1章人力资源管理概述.pptVIP

《人力资源管理》 姓名：张文娟 邮箱：wenjuan900220@126.com 总课时：45课时（包括考试） 评分方法： 平时*40% 期末成绩*60% 考勤要求: 无故缺课3次，取消考核资格 一、专业培养目标 培养能够适应市场经济和现代企业发展的客观需求，熟知企业人力资源管理理论和知识，具备企、事业单位和政府部门人力资源管理能力，基础较扎实、业务精通、实践能力强、德智体全面发展的应用型人才。 二、基本要求 1、重新明确人力资源管理的基本概念、基本原理和主要环节，使所学的理论知识系统化。 2、熟悉企业人力资源管理的基本工作内容，掌握人力资源管理各环节工作的工作流程和操作方法。 3、能够处理人力资源部门工作的一些常见资料，设计并能运用常见的人力资源管理工作表格。 4、在某些环节上具备初步的设计能力，重点是在运用中检验所设计方案的可行性与科学性。 5、本课程在人力资源管理专业培养方案中属于核心课程。 主干学科：管理学、经济学 相近专业：工商企业管理、公共管理、劳动与社会保障 《人力资源管理》主要框架 第一讲 人力资源管理概述 第二讲 人力资源规划 第三讲 岗位分析与岗位价值评估 第四讲 招聘与选拔 第五讲 人才测评 第六讲 员工培训 第七讲 职业发展 第八讲 绩效管理 第九讲 薪酬与福利 第十讲 劳动法规与劳动关系 课程计划 课外读物 《杜拉拉升职记》李可 《管理沟通》张莉 高教出版社 《赢在执行力》赵丽红 《胜任才是硬道理》施伟德 中国人力资源开发网 / 中国人力资源网 / HR管理世界 / 田忌赛马的故事 田忌赛马的启示 以上驷对彼上驷----输 以中驷对彼中驷----输 以下驷对彼下驷----输 比赛结果是输 以下驷对彼上驷----输 以上驷对彼中驷----赢 以中驷对彼下驷----赢 比赛结果是赢 从中可以悟出什么? 一、管理是一门艺术，好的管理能够带来好的业绩 二、在进行内外部人才资源的选择时，应当重点在内部人才资源上 三、内部人才资源的合理配置和使用，将会促进企业提高效益 四、如何合理配置和使用人才资源，是企业经营的首要问题 人力资源管理学什么？ 要使企业在市场竞争中取得胜利，企业就必须有高于同行的优秀业绩。 企业如何做出优秀业绩？管理 靠谁做出优秀业绩？人力资源 如何调动员工的工作积极性，激励员工做出优秀业绩？这就是本课程要学习的主要内容。 怎样学好人力资源管理？ 课上系统学习理论 运用案例理解理论 互动教学吸收理论 及时复习掌握理论 阅读和实践提高技能 第1章 人力资源概述 对应教材： 张昊民、孙继伟编著《人力资源管理》 高等教育出版社2007年 主要内容 第一节 人力资源管理的基本问题 一、人力资源与企业发展 （一）人力资源对企业的生存和发展至关重要 美国学者汤姆?彼得斯说：企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。 美国通用电气公司首席执行官杰克?韦尔奇说： 人，是我们最重要的资产！ IBM公司创始人沃森说：你可以接管我的工厂，烧掉我的厂房，但只要留下我的员工，我就可以重建IBM公司。 （二）人力资源是企业核心能力的载体 二、什么是人力资源管理 （一）人力资源的基本概念 推动社会发展和经济运转的人的劳动能力。 （二）人力资源的特征 1．能动性。 2．时效性。 3．可再生性。 4．差异性。 人口、人力资源、劳动力和人才资源的关系 （三）人力资源管理及其任务 人力资源管理：组织运用现代科学方法和管理理论，不断 地获取组织所需的人力资源，并对其进行整合、激励、调控，以实现组织目标的过程。 两个维度：1、对人力资源外在要素——量的管理。 2、对人力资源内在要素——质的管理。 组织设计？报酬体系？ 管理范畴 ： 人与工作岗位的匹配。 人的需求与工作报酬的匹配。 人与人的协调合作。 工作与工作的协调合作。 基本任务： 人力资源管理的步骤 1.制定企业人力资源战略和人力资源计划 2.进行工作分析，制作工作描述和工作说明书 3.根据工作分析招聘员工和配置员工 4.设计组织发展规划和员工职业生涯规划 5.与员工进行沟通，解决冲突，建立和谐关系 6.进行绩效评估，帮助员工提高业绩 7.通过薪酬、福利和精神激励等激励员工 8.开展员工培训，提高员工的知识水平和技能 9.根据人力资源系统运行情况修订人力资源战略和计划，为下一阶段工作奠定基础。 人力资源管理系统 第二节 人力资源管理的职能与角色定位 一、人力资源管理的职能 （一）获取:即如何让优秀的人才加入到本企业。 （二）整合:即如何让