0年高考语文第一轮复习课件37.pptVIP

* 湖南长郡卫星远程学校 制作07 2006年下学期 古 诗 鉴 赏 鉴赏技巧 修辞方法 · 表现手法 · 篇章结构 修辞方法 比喻、设问、反问、借代、反复、对偶、排比、夸张、双关、列锦、用典、互文、比拟…… “天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。” 　　　　　　　(李白《梦游天姥吟留别》) “三杯吐然诺，五岳倒为轻” (李白《侠客行》) 以五岳为轻来夸张侠客然诺之重 迢迢牵牛星，皎皎河汉女” “迢迢”“皎皎”互补见义。两句合起来的意思是“遥远而明亮的牵牛星与织女星啊！” 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 “见”与“闻”互补见义。即“（当年我）常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声” 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 以高度浓缩的笔墨，勾勒出一幅辽阔宏伟的图画：在大雪飘飞的夜里，乘船抢渡瓜洲；在秋风瑟瑟的大散关，骑马挥刀与敌军厮杀。语言凝炼，意境开阔。 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 ——戎煜《移家别湖上亭》 采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓黄莺以人的情感，并使主客移位，写柳条、藤蔓对人的依依惜别之情，这样巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的留恋之情。 　　　　　闺意献张水部 　　　　　　　　　朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿；画眉深浅入时无？ 　　[注释] 张水郎：水部员外郎张籍，当时科举考试的考官。 　　双关，巧借新妇拜见公婆前的忐忑不安而又充满希望的心理，写自己应试前紧张而又希望得到赏识的心态。 赠汪伦??? （李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。 作者把桃花潭水深与情深结合起来，以与物相比的手法，形象地表达了真挚纯洁的深情。 妙在“不及”，好在不用比喻而采用比物的手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而情真。 表现手法 记叙、议论、说明 抒情 直接抒情 间接抒情 描写 直接描写 间接描写 表达方式 抒情方式 直接抒情 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 高.考.资.源.网.独.家 潇湘雨 诗篇以慷慨悲凉的调子，直抒胸臆，表达了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。前两句俯仰古今，写出时间之绵长；第三句写登楼眺望，写出空间的辽阔。在这广阔无垠的背景中，第四句抒发了诗人功业难就的悲愤和胸怀大志报国无门的寂寞和苦闷。 古 诗 鉴 赏 间接抒情 借景抒情 寓情于景 托物言志 咏古讽今 借古咏怀 哀景写哀情 乐景写乐情 乐景写哀情 缘情设景 《蝉》 ——虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 此诗是夫子自道， 运用比兴和托物言志的手法，借蝉声吸清露声音远传，道出了蕴含的真理，也就是立身清高、品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达高洁清远的品行志趣。 *