广西民族民间美术说课稿.docVIP

《广西民族民间美术》说课稿 老师好，我说课的内容是。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述： 教材分析 本课的内容、地位、作用 本课2、教学目标：使学生明确民间美术的基本概念。了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力3、： 让学生了解中国民间美术中最有代表性的艺术以及民间美术与民俗的关系4、难点： 教学方法 依据本课的性质及学生状况，引导欣赏艺术作品并自主探究、亲手创作，了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。丰富和发展学生的艺术创造力。 教学：、导入探究课题（）教师创设问题情景，导入探究课题学生领会新课意图，愉快接受课题，激发学习兴趣。交流本课探究的意图、必要性。 新知探究（一）根据图片和举例让学生分析民间美术的范畴，民间美术的界定，民间美术的多种形式 老师自述:民族民间美术，顾名思义，就是我们普通老百姓所创作的美术。所以，民族民间美术有别于纯美术，它以实用创作为前提，丰富民间民俗活动，或用于日常生活。 老师提问：有没有同学是少数民族的，壮族的有吗？请这位同学说说你们当地的特色服饰是怎么样的？（假设有） 学生回答：…… 教师引导：好，通过这位同学的表述，我们可以想象壮族服饰大概长什么样子的了，下面让我们一起来看看壮族服饰到底是长什么样子的，看看大家喜不喜欢。 （二）就民间美术的三种最具代表的艺术样式作深入探究：：教师作详细讲解 ：壮族妇女擅长纺织和刺绣，所织的壮布和壮锦，均以图案精美和色彩艳丽著称，还有风 格别致的“蜡染”也为人们所称道。在服饰上男子与汉族在造型上刺绣：欣赏民间美术作品并让学生。：三、