爬山虎的脚怎样往上爬.ppt

那些叶子_______， 看着________. 叶尖______朝下， 在墙上铺的那么______ 没有________ 也不留________. 那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙. 静态美 一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 动态美 那些叶子（ ），看着（ ），叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。 绿得那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下 均匀 重叠 空隙 拂过 漾起波纹 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。 上搭架， 下搭架， 串串珍珠藤上挂。 猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。 这是为什么呢？ 6、 爬山虎的脚 第一课时 读了课题，你有什么问题？ 爬山虎的脚是怎么样的？ 爬山虎的脚怎样往上爬？ 学习目标 1、学会本课生字新词，能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。 3、学习作者细心观察的方法。 主题展示 主题一：我是字词王 主题二：我是讲解家 主题三：我是小画家 jūn yún 均 匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕 迹 逐渐 休想 蛟龙 漾 起 dié xì bǐng chù hén zhú jiāo yàng 我会读 爬山虎 侵占 铺开 均匀 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 拂过 引人注意 漾起波纹 小组合作： 1、课文主要抓住爬山虎的什么来写？试着概括课文的主要内容。 2、说一说爬山虎是怎样往上爬的？ 延伸问题：⑴它是不是只是往上方爬？你是怎么知道的？ ⑵触着墙的能爬，那没触着墙的脚又怎么样呢？） 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？ 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 蛟 龙 的 爪 子 （牢固）触着墙←-→没触着墙的（枯萎） 拓展文本，课堂延伸 1、讨论：你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发？ 6、 爬山虎的脚 第二课时 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子。 爬山虎长在墙上和屋顶上 小组合作： 1、爬山虎的叶子美吗？从哪里可以 看出来？ 2、爬山虎的脚有什么特点？ 3、摘抄你喜欢的句子，说说为什么喜欢？ 请同学们朗读第二自然段思考： 1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？ 刚长出： 嫩红 不几天长大变为嫩绿 2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？ 长大了的叶子 引人注意 3、长大了的叶子有什么特点？ 绿得新鲜 叶尖一顺朝下 均匀 没有重叠起来的 不留一点空隙 默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？ 嫩红 嫩绿 引人注意的是长大的叶子。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资