聋儿康复教育中的HSL理论及其操作模式.doc

聋儿康复教育中的HSL理论及其操作模式* HSL Theory and Practice in Rehabilitation for Deaf Children 杜晓新1 黄昭鸣1 宋永宁1 季佩玉2 陈茜3 1．华东师范大学学前教育与特殊教育学院（200062） 2．上海市第四聋校（200025） 3．上海昭鸣言语听觉科学研究中心（200443） 【摘要】 本文对《人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究》课题组提出的聋儿康复教育体系作了较全面的阐述。从理论层面上，介绍与论述了HSL理论的基本框架、内容、实质与内涵；从操作层面上，介绍与论述了相应1+X+Y操作模式的基本结构与内容、各结构之间的关系、以及HSL理论与1+X+Y操作模式之间的内在联系等。 【关键词】 聋儿康复 聋儿教育 HSL理论 1+X+Y操作模式 【Abstract】has been established by the team of “Research on the theory and method for the Chinese rehabilitation and education after cochlear implants”. The HSL theory and 1+X+Y model are discussed. 【Key word】Rehabilitat