列博士生指导教师的标准和程序.docVIP

2005年社科学部增列博士生指导教师的标准和程序 研究生院： 2005年12月28日上午，社科学部学位委员会召开会议，讨论了社科学部增列博士研究生指导教师的标准，一致通过了《社科学部增列博士研究生指导教师暂行实施办法和量化指标（2005版）》（附后），2005年社科学部增列博士生指导教师的标准和程序以此为准。 请备案！ 社科学部学位委员会主任： 2005年12月28日 附件1：《社科学部增列博士生指导教师暂行实施办法（2005版）》 附件2：《社科学部增列博士生指导教师量化指标(2005版)》 附件1： 社科学部增列博士生指导教师暂行实施办法（2005版） 为加强博士生指导教师队伍的建设，提高博士生培养质量，根据《关于改革博士研究生指导教师遴选办法的意见》（浙大以研[2004]70号）文件精神，结合社科学部的具体情况，特制订本办法。 一、审定增列博士生指导教师的主要原则 1、有利于学校学科整体布局和学科点的建设，有利于调整学科研究方向和发展新兴学科和交叉学科，更好地为国家经济建设、科技进步和社会发展培养高层次专门人才。 2、坚持标准，重视贡献，严格程序，保证质量。 3、逐步改善博士生指导教师队伍的年龄结构、知识结构及学历结构。 二、申请担任博士生指导教师的基本条件 1、申请者须为在本学科学术领域造诣较深、年龄在60岁以内的教