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附件4 平台资源接入规范V1.0 前言 国家数字教育公共服务平台建设的目的是为形成一个统一、开放、灵活的教育信息化平 台，对教学资源进行最大程度、最大范围的整合，并实现优质资源共享，从而有利于减少教 学成本、提高教学质量。平台以开放的思路聚合大量的优质教育资源。资源包括各级电教馆 提供的优质教学资源、国内主要的出版社提供的正版的教材、各大名校名师授课的课件案例、 以及专业的第三方资源合作方提供的精品教学资源等。 范围 本规范制定了国家数字教育公共服务平台的资源接入的规范要求，包括以文件为主的资 源和应用形式的资源。本规范作为平台资源提供商的指导和管理依据。 术语、定义和缩略语  资源：数字资源是文件形式资源。  资源提供商：指提供教育资源的合作伙伴。  A/B库：A库是未审核资源库，除了审核员都无法访问；已审核资源入B库，此 时机构内部或联盟内部可以访问，但最终用户无法访问。从B库上架之后最终用户方可以 访问。 资源接入基本流程 资源提供商在平台接入资源的基本流程如下所示： 10 资源接入流程概述： 1. 首先资源提供商要成为平台的合作商家。详细步骤见后续章节。 2. 录入资源指在平台注册资源信息，并上传资源文件，提交平台管理员审核。提交文 件类资源有两种情况，一种只是提交资源的UR 链接，另一种需要将资源上传到教育云。 提交的资源首先会存入平台A库。 3. 资源审核：满足资源审核规范的资源，可提交审核。平台审核员对资源进行审核， 审核通过的资源转入B库。如果审核不通过则资源被驳回，资源提供商对资源进行修改后 重新提交审核。 4. 审核通过的资源后台管理员可以根据需要批准资源的上架。 5. 资源上架：资源上到指定货架可在门户展示，并可以被指定推送资源。 成为平台合作伙伴流程 资源提供商首先须成为平台合作伙伴，然后才可以在平台发布资源。平台合作伙伴首先 须通过合作伙伴平台注册成为合作伙伴。 1. 注册合作伙伴帐号 用户填写帐号名称，登录密码等信息在平台注册帐号。 11 2. 注册基本信息，验证身份 然后填写基本信息，包括手机号码，验证身份信息。 3. 注册成功！ 平台审核合作伙伴 合作伙伴注册帐号之后，后台管理员会根据用户注册提交信息审核合作伙伴身份。 合作伙伴资料维护 用户获得合作伙伴身份之后即可以通过合作伙伴帐号登录合作伙伴服务平台，并且可以 通过服务平台修改原注册资料信息、登录密码，但不可以修改身份证和营业执照等已被验证 的信息。 12 录入资源 平台提供两种录入资源的方式，一种是逐条的创建资源，一种是批量创建资源。 1. 创建资源功能： 创建资源首先要确定一个目标资源，对资源进行编目，编目主要是录入资源的基本属性， 并对资源分类。如下图： i. 基本信息， ii. 教材信息 13 iii. 课标信息 14 iv. 学科与专题 v. 类型与格式选择 vi. 适用对象选择 15 完成以上编目过程，可以“保存模板”，将以上过程生成一个模板，以后可以重复使用。 完成资源编目之后，接下来要录入资源。注意，这里