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                武大弘毅备考指南:艺考生面试常见问题汇总
                    武大弘毅备考指南:艺考生面试常见问题汇总
回答考官问题也可被看作为综合考察中的最重要一项,具体形式有两种:
(1)考官直接向考生提问。
(2)通过观看短片或影视片断或摄影或美术作品等问题源提问。
一般提到回答考官提问主要指第一种。
(一)常规问题(出现频率较高的问题)
(1)个人情况(认识自己、知识结构)
(2)与别人的关系
(3)对社会的认识(即兴评述)
(4)对专业的基本认识
(二)专业基本能力考查
1、合格高中毕业生应具备的能力
(1)语言表达能力(言之有物、反应敏捷、流畅等)
(2)基本逻辑思维(表达条理、清晰、层次分明等)
(3)分析综合能力(问题实质、核心矛盾)
(4)观察问题的能力(细致、细腻)
(5)良好的心理承受能力
(6)独立的判断能力
2、与专业相关的几项能力要求
(1)创造性的思维能力
(2)思辩能力
(3)艺术感受能力
(4)形象思维能力
(5)结构故事的能力
3、影视编导专业基本功
(1)影视伤口的读解能力
(2)视听思维基本素养。
(三)问题备考纲要
1、个人背景
2、专业认识程度
3、文化知识的广度
4、政史相关(时事新闻)
(四)备考要点:高考,编导,广播电视编
1、清楚那些作品是自己读过的,梳理自己熟悉的作家及其作品
2、口头分析表达能力训练。
3、要认识到对考生认识广度的考察的重要性。
4、对问题、对人、事、物及作家作品的认识是独到的,分析应该有理有力,表述有条理,主动与考官交流你所熟悉的作品,并敢于深入对话。
5、对专业的悟性,分析综合能力要强。
6、基本知识之外的问题可以自由发挥。
7、回答的不好或问题不会,一般情况不会影响考官对你的印象。
常见问题示例:
问题一:“请你自我介绍一下”
思路:1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰,层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二:“谈谈你的家庭情况”
思路:1、对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘者问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调父母对自己教育的重视。
问题三:“你有什么业余爱好?”
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘者问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四:“谈谈你的缺点”
思路:1、不宜说自己没缺点。2、不宜把那些明显的优点说成缺点。3、不宜说出严重影响所应聘学校的缺点。4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。
问题五“谈一谈你的一次失败经历”
思路:1、不宜说自己没有失败的经历。2、不宜把那些明显的成功说成是失败。3、不宜说出严重影响所应聘学校的失败经历,4、所谈经历的结果应是失败的。5、宜说明失败之前自己曾信心百倍、尽心尽力。6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。7、失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题六“你为什么选择我们学校?”
思路:1、面试官试图从中了解你求学的动机、愿望以及对此学校的态度。2、建议从校风、校纪和前景这三个角度来回答。
问题七:“你能为我们做什么?”
思路:1、基本原则上“投其所好”。2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”,了解学校期待学子所能发挥的作用。3、应聘者可以根据自己的了解,结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题八:“你最崇拜谁?”
思路:1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。2、不宜说自己谁都不崇拜。3、不宜说崇拜自己。4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题九:“你的座右铭是什么?”
思路:1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。3、不宜说那些太抽象的座右铭。4、不宜说太长的座右铭。5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。6、参考答案--“只为成功找方法,不为失败找借口”。
下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!
九歌·湘君?屈原??朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波,使
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