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- 2017-05-28 发布于河南
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四年级——演示文稿
* 邓 红 湘版小学音乐 四年级教材导读 较之低年级的教材相比,中高年级的教材有了如下一些新的变化: 1、丰富的体裁形式的出现;(中外歌曲、乐曲) 2、器乐学习(为歌曲、音乐主题伴奏)。 3、更为完整的音乐童话剧的表演(排练策划、角色分配等)。 4、以地域音乐文化为主题单元的呈现。 5、识读乐谱的系列活动。 6、出现了介绍音乐家的单元主题。 一、演唱歌曲: 教材在本册以完整的二部合唱加进: 二、综合活动: 1、教材在演唱歌曲部分,设计了相应的演唱时的活动。 2、为听赏设计的音乐活动 三、通过音乐的要素来理解音乐 四、增加了器乐学习: 五、音乐基础知识的进入(活动式) 1.声乐演唱形式的加进: 2.音乐符号(在活动中呈现) 六、以音乐游戏参与音乐基础知识的训练 七、音乐家专题 八、以地域音乐为主的综合单元 *
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