第四课 人生当自强.ppt

第四课　人生当自强 连江县晓沃中学 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了10只羚羊，然后分别送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只。原来，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。面对这样的生存挑战，它们必须使自己强健起来。 此外，动物的教子之道也十分严格。同样生活在非洲大草原的猎豹捕捉到受伤的羚羊或斑马后，不是马上咬死，而是有意放它逃走，接着敦促尾随过来的小猎豹前去追赶猎物。小猎豹稍有怠慢，母豹会毫不留情地加以扑打、驱赶，直到它们明白母亲的用意，抖擞精神，奋力追赶受伤的猎物方才罢休。 我想，大自然有这一现象，人类社会中当然同样存在这样一个共性：苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。 生活要自立，人生当自强。 人生自强少年始 洪战辉的故事 父亲患精神病、母亲离家出走、自己患眼疾，12年来，河南学子洪战辉靠打零工和做小生意赚钱供养与自己毫无血缘关系的妹妹，如今23岁的他正在湖南怀化学院就读，依然把妹妹带在身边照顾着。 在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才