放牛班的春天影评.docxVIP

放牛班的春天“放牛班的春天”，名字译得很巧妙，单是读着都漾出善意的笑。朴素流畅的影片，连颜色都很节省，尽是饱和度很接近的灰，让眼睛保存着气力帮助嘴角表露快乐或悲伤。 真诚的电影总是能牢牢抓着你没有夺人的漂亮演员，没有花哨的特技拼凑，几个稚气未脱的“问题”孩子，一位已经秃头的老师，再加上干净简单的音乐，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角锉的温和……在法国的某个小镇的郊外，通过一条悠长而宁静的梧桐树围成的小道，坐落着一个充满暴力、恐怖，严厉制度的少年管制学校。一群不学无术，冷漠，野蛮无知的孩子；他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦想：将军、热气球飞行员、建筑家……刻板的校长只会用“犯事的人，必定受罚”的准则加以暴力来惩罚他们。原班主任束手无策，无奈调职，马修来了——马修,一位热爱音乐的乡间教师，任命到一所再教育学校任教——被称为“池塘之底”的问题学生收容中心，充斥混乱暴躁。这里的校长、老师愁云惨淡，脸上都是刻板乏味的线条，谩骂和体罚是师生之间唯一的交流。第一次与学生生命相遇，马修便遭到重重戏剧。远远地，就听到教室内喧闹沸腾，推开木门看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头，刚上讲台就被滑倒，飞出的皮包被学生四下抛传。直到校长的出现，教室才恢复了本该的平静。然而，马修还是用善良的谎言，宽容了这群孩子，在双双惊谔的目光中开始了师生生命的对话。此后，可爱的新学监也只能无何奈何的看着学生恶作剧一幕幕上演，直到某一天偶然发现孩子漂亮的嗓音。很自然，难得的共鸣，歌唱中的孩子眼神恢复了清澈干净，师生在欢娱的五线谱上学会了理解、宽容和爱。主唱男孩眼波流动的感恩，蒙丹望着自己的“杰作”抽烟的背影让人很伤感马修离职时窗口飘飞的载满孩子幼稚字体和深沉思念的纸飞机，飞出窗外的纸飞机让人的泪水也飞出眼眶.....纸飞机散落的一刻，我觉得能做马修这样的老师真的很棒。虽然没有扬名立万，但是有一群孩子爱着自己~贝比诺的等待似乎是有希望的，他的星期六是存在的，最后接他的是马修老师。看来，不放弃希望，才是获得希望的捷径。一张张象被时间氧化变黄的旧照片。他们是应该相互感谢的，孩子们帮助马修迎来了“自己的创作春天”，料想更是让他收获了看到他们改变的成就感；孩子们该感谢这样一位伯乐，挖掘出美丽的歌声，还有比歌声更美的崭新的自己。音乐的确功不可没，简单的跌宕成就了剧烈的变化。若是马修换做画家、球手，或者其他什么职位呢，孩子们应该也会很美，爱，才是至根本的语言。在这个世界上,谁能不犯错啊,何况是这些无知的少年呢!可学校给予的不是爱,更多的是一个压迫,更多的是惩罚!!我喜欢马修,因为他给予了孩子们很多的爱,宽容,理解!!还有那天籁般的合唱,无法忘怀.　　就算是“池塘之底”，也挡不住慈爱种子的萌发。要相信，爱的力量是伟大的，是不带任何附加条件的，这就是爱的本质。。。 亲爱的马修老师给这肥沃却得不到开垦的土地带来了爱的种子，并精心呵护，培养。他以他独特的眼光，敏锐的直觉，相信这些孩子本质都是好孩子，是可以有所作为的。更重要的是，他并因此而付出了努力。一直听过一句话，艺术是来源于生活，而高于生活。我们欢笑于电影中那欢笑的场景，我们落泪于电影中那落泪的情节，我们震撼于电影中震撼的画面……我们于电影中感叹生活，反思人生 但是，电影与生活，这对解不开的结，终究不同。电影往往比我们的通常下的生活丰富多彩许多，充满了戏剧性。　可是，从每天的新闻中，我们发现，原来还是我们的生活更加惨烈与绚烂， 　我们的生活远比电影丰富得多。 　电影就是电影，也就是电影，终究不是生活。