物质的粒子模型课件.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于北京
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物质的粒子模型课件.ppt

第四章 物质的粒子模型 练习: 在马德堡半球实验中将两个半球内的空气抽掉,使球内的粒子数量_____(减少/增加/不变),球内气压_____(减少/增加/不变),两个半球紧紧地压在一起而不易拉开,由此可以证明_____是非常强大的。 密度: 物质单位体积的质量。 单位:千克/米3(Kg/m3)、克/厘米3(g/cm3) 固体物质密度的测定方法 A、测量固体的质量(电子天平) B、测量固体的体积(刻度尺/量筒) C、计算密度 液体物质密度的测定方法 A、测量空烧杯的质量和液体与烧杯的质量 (电子天平) B、测量液体的体积(量筒) C、计算密度 练习: 不同物质的密度一般是不同的。这表明体积为1米3 的各种物质,他们的质量是_____(相同/不相同)的, 密度大的物质,它的质量_____(大/小)。 空气受热后,质量不变,体积增大,其密度( ) A.变小 B.变大 C.不变 D.可能变大,可能变小 固体、液体、气体受热时膨胀,冷却时收缩。 相同条件下,、气体、液体的膨胀程度不同, ______最明显, ______最不明显。 物体受热时,粒子运动加剧,粒子之间的 ______ 相应增大。因而形成物体

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