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适应学习系统能找到我听力低分的原因？ 一直以来不管是托福还是雅思的听力部分，听力的成绩总是拖了我们总成绩的后腿。尤其对 于中国学生来说，耳朵和嘴巴一直没能够得到解放，我们听力低分的原因到底在哪儿呢？让 我们一起用自适应学习系统来自检一下吧！ 根据美国教育考试服务中心 ETS (EducationalTesting Service)，即托福考试举办机构的数据， 在阅读、听力、写作、口语这四个考试分项中，近年来中国托福考生平均分数最低的一项不 是口语也不是写作，而是听力。看来听力才是中国考生的失分重镇，想必有很多人也在困扰： 为什么我的听力分数那么低？该如何拯救我的听力低分？ 听力中的问题 问起听力中遇到的困难，不外乎如下几种：听不出来 TA 在说什么、听出来了但是记不住， 还有一种则是玄而又玄的“每个单词都听清楚了，但是连起来就听不懂说的是什么”。其实， 这些问题，就像人生病时表现出来的“咳嗽”“发烧”“流鼻涕”等症状，但不是本质。想 要真正提高听力水平，就要像看病一样通过症状看到本质，找到这些问题所对应的根源，才 能 “治本”。那么，这些问题的背后，是什么样的根本原因呢？ 听力问题背后的真相 想要发现真相，要将我们 “听”的过程细致地还原出来，就如同医生了解人体机能一样，了 解 “听”的过程中的每一个步骤： 科学理性备考，自如应对考试 托福 ·雅思 ·GRE ·SAT ·考研 ·四六级 听力出现问题，则必然是因为其中的某一步骤运转不正常了。所以，其实所有的“听力困难” 都可以在这个过程中找到根本原因： 无法辨识声音 “听不出来”的同学，很多都是在这一步出了问题。假设生理上的听力机能是正常的，耳朵 听到了声音，但是辨识不出来这个声音究竟是如何发出的，那么后面的步骤自然就无从谈起 了。想要达到准确辨音，则需要大量、重复性的辨音练习，达到将正确的发音印刻在脑海中 的目的。 声音和意思匹配不上、匹配过慢 听到了声音，也知道这个声音是什么，下一步则是听力中的核心步骤：将声音和意思匹配起 来。在这一步的过程中，有两种问题：要么是听到声音但不知道意思，要么是听到声音但是 不能立即匹配出准确意思。这即是前文说的“听不出来”和 “记不住”的根源所在。而要提 升在这方面的能力，应该像背单词一样，反复将发音和意思联系在一起，提升音义匹配的能 力。 欠缺语法知识和逻辑能力 听出来了声音，匹配上了意思，似乎胜利在望。但是许多人碰到的 “单词明白，整体不懂” 问题就出在这里。英语语言的最小表意单位虽然是单词，但是在实际表达中，意群才是最重 要的信息载体。如何分辨一段话中的重点意群，需要的即是语法知识和逻辑能力。语法知识 和词汇量是英语能力的基础，前者仿若骨架，是意群搭建的规则，后者则为血肉，是构成意 群的材料。而逻辑能力则是帮助你了解信息与信息之间的关系、筛选有效信息、梳理信息的 结构最重要的武器，应用在听力中，即为听能逻辑。 分析出了听力问题背后的真相，了解了自己的身体机能，那么对照症状来看，我的身体哪里 出了问题？我的听力问题出现在哪里？是时候望闻问切，去发现关于我自己的听力真相了。 关于我的听力真相 身体生了病，有医生来帮我们诊断问题。那么听力出了问题，该去找谁来“问诊”呢？这个 人应该像医生一样，了解身体的机能——即了解听力过程中的各项步骤；还应该知道什么症 状对应什么原因——即知道听力问题如何对应背后的原因；最后，TA 应该知道如何对症下 药——即如何针对听力能力中的短板进行有效练习来提高。而这个“听力医生”，就是自适 应学习系统。那么这个系统应该如何治疗我的听力问题呢？ 科学理性备考，自如应对考试 托福 ·雅思 ·GRE ·SAT ·考研 ·四六级 医生，会望闻问切；而系统，则要有科学的检测方法来发现问题所在。这个检测应该涵盖对 准确辨音、音义匹配、听能逻辑的能力考察，这样才能发现听力问题背后的能力缺陷。检测 之后，则要像医生开药方一样，为我提供一个学习计划，依照这个计划进行练习，我的听力 水平才能够均衡提高。 一个科学的学习计划是什么样的 吃药要谨遵医嘱，要按时定量；学习也是如此，盲目的材料囤积和不走心的反复刷题，都不 是科学的练习方式。那么，什么样的学习计划才是科学而有效的？ 在