常用文体写作绪论.ppt

常用文体写作 授 课:李 玮 绪 论 §应用文的含义 §应用文的作用和特点 §应用文的分类 §应用文的写作要求 什么是应用文？ 你以前接触过哪些应用文？ 大学期间还将接触哪些应用文体？ 秦汉时期，是公务文书分类制度正式确立的时间。 秦统一中国后，规定了国家机关的文书制度，公文文体分类和公文格式已初步确立，有了上行文和下行文的区分。 下行文：皇帝使用，如制、诏、策、戒等。 上行文：臣子给皇帝上书时使用的文体，如章、表、奏、议等。 应用文的高峰期——唐、宋 一、唐宋应用文，格式更完善并趋于固定，文优字美，对书写的要求更细致。 二、唐宋应用文杰作迭出、风格多样。 唐代魏征的谏文《谏太宗十思疏》规劝李世民按照人君治国理政应当遵从的十条规范对照反省自己。 宋代王安石的《上仁宗皇帝言事书》主张社会变革。 二、应用文的作用 1.管理规范作用； 2.凭证依据作用； 3.宣传教育作用； 4.沟通协调作用。 三、应用文的特点 课堂练习： 右侧文书中属于 公文的有： 事务文书的有： 专业财经类的有： 专业教科类的有： 专业法律类的有： 私人文书的有： 你对应用文印象如何？你觉得应用文有意思吗？ 这则故事中的“名帖”和“对联”都属于应用文范畴。从中，我们不难领会到它含蕴的情采、思想和人格的魅力。 孙中山青年时代曾去拜访湖广总督张之洞，名帖上写着“学者孙文求见之洞兄”。张之洞获知孙中山是一位名不见经传的儒生，便叫门人送上一纸条，上书“持三字帖，见一品官，儒生妄想称兄弟。”孙中山读完此条，当即写了一下联：“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。”张之洞看到此帖，顿时肃然起敬，赶紧开门相迎。 学校中，有学生掉了饭卡，不同系的学生有不同方法写出自己的寻物启事…… 中文系：买饭慌中出错，饭卡不知归处。衣带渐已宽，人亦正憔悴。寻觅寻觅，我救命的饭卡…… 历史系：公元××××年××月××日，历史将永远记住这一天！本人饭卡不知落入谁人之手，有志于解开这一千古之迷者请与本人联系。 新闻系：本台消息，新闻系× ×于今日不慎将饭卡遗失。据悉，寻找工作正在有条不紊地展开中，有了解线索者请拨打新闻热线××××××××。 中医系：自饭卡丢失以来，心急气闷，隐隐发痛，情绪抑郁,食欲不振。有拾卡不昧者，赠送柴胡疏肝散一盒． 经济系：自饭卡丢失之后，只好以快餐为食。个人消费骤增100％，虽带动了内需，但长此以往恐引发泡沫经济，望拾卡同仁与我一起为保持个人消费持续健康发展而努力 数学系：本人遗失一饭卡，长7厘米，宽5厘米，表面积为35平方厘米，卡号为121的平方，请将正确答案送至数学系××处。 应用文的写作要求 应用文写作要求 常用表达方式 记叙 说明 议论 语言的要求 准确 简明 得体 平实 商洽词 又称询问词；用于征询对方意见和反映，具有探询语气。 如：是否可行、妥否、当否、是否妥当、是否可以、是否同意、意见如何 这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用，在使用时要注意确有实际的针对性，即在确需征询对方的意见时使用。 受事词 向对方表示感激、感谢时使用的词语。 如： 蒙 、承蒙 属于客套语，一般用于平行文或涉外的公文。 命令词 表示命令或告诫语气，用以增强公文的严肃性与权威性 表示命令语气的语词有：着（zhuo2）、着令、特命、责成、令其、着即 表示告诫语气的词语有：切切、毋违、切实执行、不得有误、严格办理 目的词 直接交待行文目的 用于上行文、平行文的目的词，还须加上期请词，如：请批复、函复、批示、告知、批转、转发 用于下行文，如：查照办理、遵照办理、参照执行 用于知照性的文件，如：周知、知照、备案、审阅 怎样学习应用文写作？ 多看例文，仔细阅读 熟悉格式，了解思路 揣摩语言，反复练习 提示：写清失物的时间、地点、原因，失物数量、特征，具体地址、联系方法、送还方式、酬谢方法等各个要素。落款写清作者姓名和日期。 应用文 主题 材料 结构 表达 方式 语言 主题的要求 正确 鲜明 集中 新颖 深刻 材料的要求 符合主旨 典型 真实 新颖 结构的要求 严谨自然 完整匀称 头尾简洁明了 课堂练习： 改正下面文件中不当的用语： 通知 各系学生会: 经校团委商量，打算在最近几天举行“邓小平同志生日100周年”纪念晚会，请各系学生会积极组织同学报名参加。 校团委 2013年x月x日