中国清代俄语教育与人才培养.PDF

第 卷第 期 四川理工学院学报社会科学版 年 月 中国清代俄语教育与人才培养 王金容夏宏钟杨德洪 四川理工学院 外语学院四川 自贡 摘 要中国俄语教育始于世纪初清代俄罗斯文馆的建立标志着它的开始 以后出现的京师同文馆及晚 些时候的京师大学堂译学馆是其阶段性标志 这些俄语教育机构的变更同时也伴随着其培养体制和模式的演变 而这种演变体现在其起始背景组织规模与形式师资来源与任用分布与布局学生来源与录用培养内容与目标 等方面 回顾清代俄语教育历程与人才培养厘清其优劣探讨问题有利于当今外语专业教育的改革与发展 关键词清代俄语教育三馆人才培养 中图分类号 文献标志码 文章编号 成立起不断壮大教习队伍为清朝政府培养更多通译 一清代俄语教育之三馆 人才中俄教习合作编译中国第一本外语教科书俄语 俄罗斯文馆同文馆和译学馆 语法书名为俄罗斯翻译捷要全书 年中俄北 据记载中国俄语教育之初创和起步是在清代俄 京条约签订后文馆增设它语种俄罗斯文馆的葱草上 罗斯文馆的成立康熙 年是初始标志 当时清朝 马到不断发展壮大为时长且缓慢但其社会效益和影 和俄罗斯外交和贸易往来不断增加 意识到与俄方交 响作用不可低估 其体现的适用和应时而变的思想值 往的必然性和重要性为了更好地得益于这种交往应 得目前的外语教育改革借鉴 对其中可能出现的矛盾和冲突 了解交往方的文化和 鸦片战争西方列强的枪炮打开了闭关自守的清朝 习俗通晓其语言就凸显其必要了 为了方便好用防 大门同时也震惊当朝上下及国民为保住其统治不得 止对方欺诈将培养俄语人才提到议事日程 年 不与列强交涉赔款割地丧权辱国国将不国泱泱大 按康熙意旨在当时俄国商团驻地俄罗斯馆北京东直 国命运堪忧现实说明中国封闭太久技术远远落后于 门以北胡家圈胡同设立第一所俄文学校俄罗斯 西方列强 为此一批洋务运动分子顺应而生积极 文馆不久又迁址左翼马市西北大佛寺 文馆选用俄 鼓动了解学习西方语言文化和技术面对如此严峻的 方商人做教习且任职时间不长最短的不到一个月 形势当朝设立总理衙门力推办校学习西方语言技 第一批学员少全部选录八旗子弟这说明第一所俄文 术等 尽管还有保守势力的阻碍但 年官办外语 学校在教习的选用校址的变更生源等方面都有较大 专门学校 同文馆全称京师同文馆嫡属于总理 局限性不稳定性和随意性尽管诸多事宜尚未解决 衙门幸运而生了 其初衷急用现学培养满族外语 条件尚不成熟但在实际需求的助动下官方正式运作 通译人才和洋务人才 其教习主要是外国人 初设英 俄语教习标志着中国外语教育的开始俄罗斯文馆自 文法文和俄文后续增加德文 日文以及一些自然科 收稿日期 基金