2014届高考数学（文）二轮专题复习课件：专题六第二讲椭圆、双曲线、抛物线.pptVIP

突破点3 求参数范围问题 (2012年四川卷)如图，动点M与两定点A(－1,0)，B(1,0)构成△MAB，且直线MA，MB的斜率之积为4，设动点M的轨迹为C. (1)求轨迹C的方程； (2)设直线y＝x＋m(m＞0)与y轴相交于点P，与轨迹C相交于点Q，R，且|PQ|＜|PR|，求 的取值范围． (2)由 消去y， 可得3x2－2mx－m2－4＝0.① 对于方程①，其判别式Δ＝(－2m)2－4×3(－m2－4)＝16m2＋48＞0， 而当1或－1为方程①的根时，m的值为－1或1. 结合题设(m＞0)可知，m＞0且m≠1. 设Q，R的坐标分别为(xQ，yQ)，(xR，yR)，则xQ，xR为方程①的两根． 因为|PQ|＜|PR|，所以|xQ|＜|xR|， 规律方法：与圆锥曲线相关的参数问题是高考考查的热点问题.解决这类问题常用以下方法： (1)根据题意建立参数的不等关系式，通过解不等式求出范围； (2)用其他变量表示该参数，建立函数关系，然后利用求值域的相关方法求解； (3)建立某变量的一元二次方程，利用判别式求该参数的范围； (4)研究该参数所对应的几何意义，利用数形结合法求解. 跟踪训练 3．已知椭圆C的中心在原点，焦点在x轴上，以两个焦点和短轴的两个端点为顶点的四边形