2014年高考数学(文)二轮专题复习课件:专题6第1课时概率与统计.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于天津
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2014年高考数学(文)二轮专题复习课件:专题6第1课时概率与统计.ppt

2014年高考数学(文)二轮专题复习课件:专题6第1课时概率与统计

第1课时 概率与统计 (1)(2013·重庆卷)若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲、乙两人相邻而站的概率为________. (2)(2013·山东卷)在区间[-3,3]上随机取一个数x,使得|x+1|-|x-2|≥1成立的概率为________. 解答几何概型、古典概型问题时的注意事项 (1)有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数,这常用到计数原理与排列、组合的相关知识. (2)在求基本事件的个数时,要准确理解基本事件的构成,这样才能保证所求事件所包含的基本事件数的求法与基本事件总数的求法的一致性. (4)利用几何概型求概率时,关键是构成试验的全部结果的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域. [提醒] 当直接求解有困难时,可考虑其对立事件的概率. (2013·陕西卷)某单位有840名职工,现采用系统抽样方法抽取42人做问卷调查,将840人按1,2,…,840随机编号,则抽取的42人中,编号落入区间[481,720]的人数为(  ) A.11 B.12 C.13 D.14 解析: 因为840∶42=20∶1,故编号在[481,720]内的人数为240÷20=12. 答案: B (1)进行系统抽样的关键是根据总体和样本的容量确定分段间隔,根据第一段确定编号.如果

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