15课--新文化运动与马克思主义的传播.ppt

1、传播过程 李大钊第一次举起社会主义大旗 开始 促进 扩大 建党 五四运动： 促进了马克思主义在中国的传播 1.《新青年》出版讨论马克思主义专号，李大钊发表 我的马克思主义观 2、先进社团：“马克思学说研究会”、“俄罗斯研究会”等 3、一批先进中国人成为马克思主义者 表现： 一批马克思主义者出现： 李大钊、陈独秀、毛泽东、邓中夏 蔡和森、瞿秋白、周恩来 1、传播过程 李大钊第一次举起社会主义大旗 五四运动进一步促进马克思主义的传播 开始 促进 扩大 建党 共产党早期组织分布示意图 1920 李大钊 1920 陈独秀 北京 济南 上海 汉口 长沙 巴黎 广州 东京 4、创办工人补习学校，向工人宣传克思主义 5、出版面向工人的进步刊物《劳动界》、 《劳动者》和《劳动音》 作用 促进了马克思主义与工人运动相结合 1、传播过程 李大钊第一次举起社会主义大旗 五四运动进一步促进马克思主义的传播 早期党组织有计划宣传… 开始 促进 扩大 建党 1、传播过程 李大钊第一次举起社会主义大旗 五四运动进一步促进马克思主义的传播 1921年中共诞生 开始 促进 扩大 建党 一批马主义者出现； 早期党组织有计划宣传… 2、传播意义 ②、先进知识分子选择了马克思主义， 为中国共产党和新民主主义革命准备了 干部力量。 ①、马克思主义和社会主义成为中国人民 拯救国家，改造社会的武器 新文化运动高举“民主”和“科学”两面旗帜，对封建伦理纲常和制度发起猛烈地进攻，启发人民的科学和民主意识。 ——武器“新” 新文化运动在文学领域掀起文学革命，为新文化、新思想的传播与普及提供文化了载体；运动后期宣传了马克思主义，为中国新民主主义革命提供新的指导思想。 ——内容“新” 新文化运动从简单的政治制度表面渗透到变革中国人的思想去进行反封建，影响深远，是近代以来最彻底的一次反封建的思想解放运动。 ——影响“新” 新文化运动“新”在何处？ 小结： 初期 后期 提倡民主，反对专制 提倡科学，反对迷信 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 兴起 传播社会主义思想 （十月革命以后） 1915年陈独秀在上海创办青年杂志 新文化运动的发展阶段: 近代中国学习西方的轨迹： 戊戌变法 学习西方 先进技术 学习西方 政治制度 学习西方 思想文化 洋务运动 辛亥革命 新文化运动 “器物变革” “制度变革” “思想变革” 20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭。 辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等９种语言，获13个博士学位，倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》、《中庸》用英文和德文翻译到西方。凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学，与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。 新文化运动的指导思想（核心内容、旗帜） 德先生 Democracy 赛先生 Science 科学 民主 “我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀 材料2：“国人等欲脱蒙昧时代,…当以科学与人权(即民主)并重。”——陈独秀《敬告青年》 材料1： “抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治。” ——陈独秀 材料3：打倒“孔家店”——吴虞 “我翻开历史一查,歪歪斜斜的每页上都写着 ‘仁义道德’几个字.我仔细看了半夜, …满本都 写着‘吃人’” ——鲁迅《狂人日记》 材料4：文学要“须不避俗字俗语” ——胡适《文学改良刍议》 推倒贵族文学，建设国民文学。 ——陈独秀《文学革命论》 提倡民主，反对专制 提倡科学，反对愚昧