第一单元第节调查我们身边的生物.ppt

生物的基本特征： 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 除病毒以外，生物都是由细胞构成的 生物都能适应环境,也能影响环境 技能训练 第二节 调查我们身边的生物 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 巩固落实 1、调查的一般过程。 2、生物归类方法。 总结 归类统计： 共调查到的生物26种，其中植物24种；其中种子植物22种，蕨类植物1种，苔藓植物1种。动物2种。 调查体会： 通过这次调查，认识了校园的生物，更喜欢生物了。 * 复 习 马和驴不同之处： （1）马体毛短；（2）马耳短； （3）马尾成束； （4）马鬃毛长。 马牛相同之处：（1）体表都被毛；（2）都有四肢和尾。 植物： 皂荚树 桑葚 菜花 菜畦 昆虫和鸟类： 油蛉 黄蜂 蝉 蟋蟀 叫天子（云雀） 一、科学探究的基本方法——调查 观察法 调查法 实验法 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你为什么调查？你要调查什么? 你调查的工作步骤是什么呢？ 人口普查 森林资源调查 森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、百色特色小吃的调查等. 一、科学探究的一种基本方法——调查。 1、调查的要求： 1.明确调查目的； 2.确定调查对象 （全部/部分(抽样调查）/一个）； 3.制定合理的调查方案； 4.如实记录； 5.整理、分析、统计； 6.撰写调查报告。 调查相邸中学校园生物——一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 生活环境 数量 生物名称 天气情况 调查时间 调查地点 班级 调查人 1 2 3 4 5 6 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类 整理资料 调查相邸中学校园生物调查的方法步骤 注意事项： 1、首先设计一个调查表。 2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 3、爱护生物和生物生活的环境。不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。 睡莲 倒挂金钟 银杏 猪笼草 大肠杆菌 狂犬病毒 陆生生物 水生生物 宠物 家禽 家畜 作物 二、对生物进行归类： 按 分为 按照 分为 按照 分为 植物 动物 其他生物 形态结构特点 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 家禽 作物 家畜 宠物 其他 海带、小麦、水仙 鱼、马、蝴蝶 细菌、真菌、病毒 松、月季、蚂蚁 鱼、鲸、海藻 小麦、大豆、棉花 猪、牛、骆驼 鸡、鹅、鸽子 狗、鹦鹉、热带鱼 鱼、昆虫 归类方法 归类结果 举例 点评组 展示组 展示内容 1、2 3、4 5、6 组 展示点评要求： 展示脱稿，有小结；非展示同学完成课后练习；点评脱稿，仪态大方，重点的问题要强调，注意拓展和补充。 自由点评 教学楼前篮球场旁 2棵 ⑩桂花 树下草丛中 多只 ⑾蚂蚁 篮球场前和宣传栏下花坛中 多棵 ⑨锦叶大红花 树上、教学楼楼顶 多只 ⑿麻雀 篮球场前 2棵 ⑧ 黄心榕 教学楼前篮球场旁 5棵 ⑦假槟榔 篮球场前 4棵 ⑥大王椰 篮球场前 1棵 ⑤菠萝蜜 球场四周 16棵 ④扁桃 校门口 1棵 ③芒果 排球场旁 1棵 ②白兰 校门花坛和小卖部前 2棵 ①小叶榕 生活环境 数量 生物名称 晴 天气 2016.09．03 调查时间 校园 调查地 班级 冉申秀 调查人 办公楼四楼外墙上 一棵 25肾蕨 宣传栏下花坛中 多棵 22驳骨丹 教学楼花坛 多棵 23虎刺梅 教学楼后围墙上 很多 24爬山虎 宣传栏下花坛中 4棵 21尖叶木樨榄 树下阴湿处 很多 26葫芦藓 宣传栏下花坛中 1棵 ⒇ 花叶假连翘 宣传栏下花坛中 很多 ⒆黄杨 宣传栏下花坛中 很多 ⒅黄树梅 宣传栏下花坛中 很多 ⒄变叶木 篮球场旁花坛中 很多 ⒃雷公根 篮球场旁花坛中 4棵 ⒂九里香 树下阴湿处 多棵 ⒁爬地菊 篮球场旁花坛中 很多 ⒀马尼拉草 生活环境 数量 生物名称 1.本节课所学 2.优秀小组 3.建议 *