内蒙古乌拉特中旗二中八年级语文上册第27课 短文两篇教学案无答案 新人教版.docVIP

短文两篇 教学目标： 1、反复诵读，再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语，理解文意。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境，体会文中蕴含热爱自然的思想感情。教学重点难点：背诵并默写课文。了解以声衬静、动静结合、借景抒情的写作方法。　理解亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然思想感情。课前预习：陶弘景——时期的、医学家和。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。 《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的他与父亲________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中 弘（ ） 颓 （ ） 鳞 （ ） 遂 ( ) 藻荇( )( )　 以“”点明全文中心。文中哪一个词可以让我们看出苏轼此时的处境?如何理解“闲人”一词的含义?苏轼心情如何? 读《记承天寺夜游》用文中的话回答 法国雕刻大师罗丹说：“美，是到处都有的!”这句话相当于文中哪一句? 苏轼：江山风月本无常主，闲者便是主人。这句话相当于文中哪一句?  他还说要“胸中廓然无一物”。这句话相当于文中哪一句?  1、“书”的意思是__信______，“答谢中书书”的意思是____________给谢中书的信________________。统领全文的句子下边句子各用了什么修辞手法？（1）高峰入云，清流见底。（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。月色入户，欣然起行 3、古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？ 下面对加点词解释不正确的一项是( )  A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就) C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起) 找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境？ 判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。 A“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。 B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（ ） C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（） D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（ ） 6.翻译下列句子。 两岸石壁，五色交辉。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 实是欲界之仙都。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。