山东省肥城市王庄镇初级中学七年级数学上册2.2 数轴第1课时导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

2.2 数轴 【学习目标】 1.知道数轴的三要素，会画数轴； 2.知道有理数与数轴上点的对应关系，能将有理数用数轴上的点表示； 3.经历数轴形成的过程，初步体会数形结合的思想方法. 【重难点预见】 重点：数轴的画法；会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数. 难点：会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数. 【课前预习】 【学习流程】_______ ,_______ ，和_______的_______叫做数轴. 2、数轴的三要素是_______, _______,_______. 任务二：学会数轴的画法. （1）有人说一条直线是一条数轴，对不对？为什么？ （2）下面的数轴画地对不对？如果不对，请指出错在哪里. 任务三：思考有理数与数轴上点的关系 （课内探究案） 一、展示： 预习案任务一、二、三答案，重点解决疑难题目。 二、精讲课本32页例一（生讲，师讲相结合，重点知识，重点巩固） 三、对标自查：（反思自己是否完成学习目标） 四、达标测评： 原点表示的数是 ，原点右边表示的数是 ，原点左边表示的数是 2℃与－2℃那个的温度高，0℃与3℃呢，画一数轴，把2 ，－2 ，3 ，0在数轴上表示出来。 数轴上表示5和2的点的距离是多少？表示1和表示－2的点的距离是多少？ 在数轴上表示整数的点叫整点，标出到原点距离小于3的所有整点. 5在数轴上能否实际画出表示万分之一的点？这个点存在吗？ 画一个数轴并分别表示1000， 2000 5000的点 （训练案） 1．判断题 （1）直线就是数轴（ ） （2）数轴是直线（ ） （3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示（ ） （4）数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是＋3（ ） （5）数轴上原点左边表示的数是负数，右边表示的数是正数，原点表示的数是0．（ ） 2．画一条数轴，并画出表示下列各数的点 2 3.5 1 –2 3．在下图中，表示数轴正确的是（ ）． 4、谈收获体会