2013版八年级语文上册第四单元第16课大自然的语言教师配套课件新人教版.pptVIP

第四单元 第16课　大自然的语言 　　1.作者名片 《物候学》《竺可桢文集》 作品 中国卓越的科学家和教育家,中国近代气象学、地理学的奠基人,被誉为“品格和学问的伟人” 评价 竺可桢,浙江上虞人 作者 　　2.文体知识 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。 1.正音辨形 萌发(　　)　　 物候(　　)　　 销声匿迹(　　) 簌簌(　　) 连翘(　　) 衰草连天(　　) yùn(　　)育 piān(　　)然 风雪zài(　　)途 答案：ménɡ　hòu　xiāo　sù　qiáo　shuāi　孕　翩　载 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.据义填词 (1)　　　　:一次又一次地循环。 (2)　　　　:原意是不公开讲话,不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 答案：(1)周而复始　(2)销声匿迹 3.走进文本 (1)什么叫物候和物候学? 答案:草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的科学叫物候学。 (2)决定物候现象来临的因素有哪些? 答案:纬度、经度的差异,高下的差异,古今的差异。 1.说明顺序 (1)阅读课文,理清说明顺序,完成下表。 描述物象(1、2);做出解释