基干自闭症儿童情感特征陪护机器人策划探讨.docVIP

基于自闭症儿童情感特征的陪护机器人设计研究 　　摘 要：自闭症儿童缺乏与人相处、主动学习的能力，针对该人群的产品设计就越重要。陪护机器人通过智能设计为自闭症儿童提供了较好的交流手段。文章分析了现有自闭症儿童陪护机器人的基本特点，研究了自闭症儿童的情感特征和需求，从色彩、造型、交互方式等方面设计了一款陪护型机器人，以改善用户体验，并为自闭症儿童的相关产品的设计提供新的思路和参考 关键词：自闭症儿童；陪护机器人；情感特征；产品设计 检 索： 中图分类号：TB472 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）10-0116-03 Research on the Companion Robot Based on the Emotional Characteristics of the Autistic Children ZHAO Fang-hua， YANG Xi， ZHANG Wei-wei， LI Hao（School of ArchitectureArt Design of Hebei University of Technology，Tianjin 300401，china） Abstract ：Autistic children lack ability about getting along with people and learning actively ， while the products for this group are more important increasingly. The companion robot， whit the intelligent design， provides a good communication method for the autistic children. This paper analyzes the existing basic characteristics of the companion robot， and studies the emotional characteristics and needs of the children with autism， designs a companion robot with the color， shape， and the pattern of interaction， in order to improve the usersexperience， then， makes a proposal for the design of the products the are used by the children with autism. Key words ：children with autism； companion robot； emotional characteristics； product design Internet ： 一、前言 近年来，国内外研究者对于自闭症陪护机器人进行了不同方面的研究探析，机器人技术的开发与应用为自闭症儿童社交技能的训练提供了新的研究方向，陪护机器人对于促进自闭症儿童的恢复治疗变得越来越重要。全球现有孤独症患者3500万，其中40%是儿童，中国孤独症患儿数达100多万，且呈逐年上升趋势。随着该群体的数量逐年增加，他们的特殊要求也逐渐凸显出来，对自闭症儿童陪护产品的相关设计也提出了更高的要求。陪护机器人在设计过程中，需关注自闭症儿童的情感特征、喜好倾向和心理需求，根据这些情感要素进行设计，通过产品外观的色彩、造型、产品的功能以及交互方面营造良好的氛围，使患儿产生亲切、轻松、愉悦、依赖等不同的心理情绪，并且要避免产品的色彩、造型给患儿带来失落、抑郁等负面的心理。使产品能够促进患儿注意力集中，激发患儿参与的兴趣，全面提升产品的使用体验 二、自闭症儿童陪护机器人应用实例 国外应用于实践的机器人实例证实陪护机器人对于自闭症儿童治疗恢复起到有效的作用，大大改善其行为结果。目前较有代表性的自闭症陪护机器人有3款 第一，Nao是一款功能丰富的人形机器人，可以拟人讲话、做出动作，并且可以识别出人的面部和语音，为自闭症儿童克服社交障碍提供了帮助。（图1） 第二，Milo机器人通过语音、动作可以与自闭症儿童产生交流互动，造型拟人可爱，可提供给患儿一定的社会互动过程，培养其正常的沟通能力。自闭症儿童通过使用Milo机器人，有利于其顺利地掌握沟通技能。（图2） 第三，Leka是一个能够移动的球形机器人。患儿可以在无人看护下单独与 Leka玩耍。Leka具有声、光、震动等功能，促进培养患儿对