3.2合并同类项与移项.pptVIP

例1:解方程 作业： P91 习题3.2 第1、5题 * * 实际问题 一元一次方程 设未知数　　　列方程 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是解决实际问题的一种数学方法. 请同学记住, 多体会吆! 回忆一下： 等式有什么性质？ 等式的性质1： 等式两边加（或减）同一数(或式子),结果仍相等. 等式的性质2： 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等． 利用等式的基本性质，可以解简单的方程 约公元820年，中亚细亚数学家阿尔?花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？ 问题１: 　　某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台， 根据问题中的相等关系： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝１４０台 列得方程 x + 2x +4x = 140 ２x 4x 思考：怎样解这个方程呢？ 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 合并同类项 系数化为1 想一想：上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？p87 根据等式的性质２ 　 合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为ax=b，使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数) ． 合并同类项的作用： 解: 系数化为1，得 系数化为1，得 P88 1.解下列方程： 解： 解： 解： 解： 合并同类项，得 合并同类项，得 合并同类项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 系数化为1，得 系数化为1，得 系数化为1，得 例2 有一列数，按一定规律排列成1，-3，9，-27，81，-243，··· .其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？ 解： 设所求三个数分别是 由三个数的和是-1701，得 合并同类项，得 系数化为1，得 所以 答：这三个数是-243，729，-2187 . 你今天学习的解方程有哪些步骤? 合并同类项 系数化为1 （等式性质2） 2：如何列方程？分哪些步骤？ 一.设未知数： 二.分析题意找出等量关系： 三.根据等量关系列方程：