厦门大学汉语言文学主修专业教学计划.docVIP

中文系汉语言文学主修专业教学计划 修订说明和选课说明 ? ? 一、修订说明 ?? 本教学计划的修订根据2008年教学工作会议精神，结合人文学院本科教学改革的总体规划，为适应当前社会对高等教育人才培养的要求，着眼于学科的发展趋势和研究型人才的需求，立足于已有的课程体系和学科基础，依照“宽口径、厚基础、跟踪前沿、注重实践”的办学指导思想，为提升人才培养层次和规格，进行了教学计划的修订。 新教学计划的制定，强调了以下几个方面内容：第一，注意课程体系的整体优化，明确专业培养目标和各层次知识的关系，强调人才培养的系统性，做好专业平台课程和选修课程的整合和设置，建立结构科学合理、有利于人才培养的课程模块。第二，注意统一性与灵活性的结合，明确教学计划的指导作用，推进弹性教学理念，一、二年级以专业平台课程为主，三、四年级增加学生自主选修课程的数量，引导学生跟踪学术前沿，实现创新。第三，注意转化科研成果为教学内容，处理好改革与稳定的关系，既保留原有计划中的优势，又要善于把教师们的科研成果和教改成果融入新的人才培养计划中。第四，大力加强教学实践环节。新的教学计划强调学生掌握知识与培养能力的关系，既重视专业理论知识，又注重学生实践能力和创新能力的培养。提倡教师在教学内容中增加学术前沿信息、科研考察或调查，同时也鼓励学生参与各类科研活动。 二、选课说明 ???? 从2008级起，我系本科学生，必须依照本教学计划，修满145学分方能毕业。????修订后的教学计划，课程体系包括5类课程。具体要求如下：??? 1.公共基本课程：34学分(按学校相关要求必修或选修）；??? 2.全校通识教育课程： 16学分（其中含在本学院平台课程：中国史专题、考古学专题、世界史专题、现代西方哲学主要流派专题、普通逻辑学专题、中国传统文化与科技专题、人类学专题、文化人类学等课程中选修3门6学分）；??? 3.学科通修课程：52学分（必修）；??? 4.专业（或方向性）课程：共20学分。 ???? ①本专业业至少选修10学分； ????? ②本系另两个专业和本系教师开设的选修课中至少选修10学分。 ??? 5.其他教学环节：共23学分，包括军事训练、社会实践、毕业实习、毕业论文等。三、第三学期教学安排说明　　在第三学期，每位中文系学生至少得在“本系所开课程”中选修1学分，“外系所开课程”中选修1学分。“本系所开课程”也向全校开放。　　在第三学期，中文系将组织4次以上的校外专家讲座，两次实践教学报告。专家讲座由本系组织，也向全校开放。实践教学报告由已参加过毕业实习的四年级学生代表主讲，对象主要为本系即将实习的高年级学生。社会实践在一年级和二年级的暑期进行。??? 毕业班的毕业实习在三年级第三学期进行。毕业论文在第四学年全年内进行。 培养目标与基本规格 汉语言文学专业　　培养具备较高的文艺理论素养和系统的中国语言文学知识，能在大专院校和科研机构从事文学评论、中国语言文学教学与研究的专门人才，培养能在文化艺术、新闻出版部门和机关企事业单位从事文学评论、文秘宣传等实际工作的专门人才。本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本理论和基本知识，受到有关本学科理论、发展、历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的强化训练。掌握一门外国语,能阅读古典文献,掌握文献资料检索、查询的基本方法，具有较强的科学研究能力和较强的实际工作能力。 学制：4 年 表一：专业各学期学时/周数分布情况统计表 必修/选修合计 各学期周学时分布 必修 选修 总学时 总学分 一年级 二年级 三年级 四年级 门数 学分 门数 学分 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 公共基本课程 11 34.0 ? ? 622 34.0 10 12 ? 6 7 ? ? ? ? ? ? ? 通识教育课程 2 4.0 9 28.0 471 32.0 7 4 ? 2 8 ? ? 2 ? ? ? ? 学科通修课程 22 52.0 ? ? 811 52.0 10 23 ? 11 11 ? 8 2 ? ? ? ? 学科或专业方向性课程 ? ? 12 18.0 288 18.0 ? ? ? ? ? ? 8 12 ? 4 ? ? 其它教学环节 4 23.0 ? ? 96 23.0 56 ? 8 ? ? ? ? ? 6 ? 5 ? 合计: 39 113.0 21 46.0 2288 159.0 83 39 8 19 26 ? 16 16 6 4 5 ? 表二：学生修读学分要求统计 必修/选修合计 必修 选修 总学分 门数 学分 学分 公共基本课程 11 34.0 ? 34.0 通识教育课程 2 4.0 12.0 16.0 学科通修课程 22 52.0