江苏省南京市上元中学八年级物理上册第一章 声现象复习学案无答案 （新版）苏科版.docVIP

PAGE  声现象 复 习 目 标重点声音的产生和传播、乐音的特性教学过程复备一、例题精讲 考点1：声音的产生和传播 【例1】下列说法正确的是 A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播 C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的 【例2】暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较 C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 【例3】喇叭所发出的声音是纸盆的＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿中传播到人耳形成的． 【例4】声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的____________（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受____________的影响． 小资料：一些介质中的声速v/(m/s) 空气（0℃）331煤油1324空气（15℃）340水（常温）1500空气（25℃）346海水（25℃）1531 考点2：乐音的特性 【例5】上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【例6】如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺＿＿＿＿＿发出声音．用的力越大，塑料尺的＿＿＿＿＿越大．改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的＿＿＿＿＿发生改变． 考点3：噪声的危害与控制 【例7】下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B．图书馆里不能大声喧哗 C．飞机旁的工作人员带上耳罩 D．高速公路两侧安装透明板墙 【例8】噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在______________减弱噪声，而在空心砖砌墙则是在______________减弱噪声。 考点4：人耳听不到的声音 【例9】??声波探伤仪能够检测到大坝坝体有无裂缝，而技术人员却听不见它产生的超声波，其原因是超声波（ ） A．速度太大 B. 响度太小 C．频率太高 D. 不能在空气中传播 二、直击中考 1．关于声音，下列说法中正确的是 A．声波具有能量 B．声音可以在真空中传播 C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 2．声音是由于物体 产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)． 3．噪声是由发声体的　 　产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在　 　（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把　 　能转化为　 　能，为随身携带的小电器及时充电． 三、巩固练习 《中考指导书》 板 书 设 计1、声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。 2、乐音的三要素：响度、音调、音色。 3、控制噪声危害的途径 4、人耳听不到的声音：超声波、次声波教学 反思