江苏省南京市第三初级中学七年级数学下学期期中质量监测试题苏科版.docVIP

江苏省南京市第三初级中学2013-2014学年七年级数学下学期期中质量监测试题 一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸相应位置上） 1. 在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是 2. 下列长度的3条线段，能构成三角形的是A.1cm,2cm,3cm B.2cm,3cm,4cm C.4cm,4cm,8cm D. 5cm,6cm,12cm 3. 下列计算中正确的是 A. B. C. D. 4. 下列各式能用平方差公式计算的是 Ａ．　　　　　　　　 Ｂ． Ｃ．　　　　　　　　Ｄ． 5. 把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1=5°，则∠2的度数为 A．1° B．120° C．1° D．1° 6. 下列各式从左到右的变形，是因式分解的是 A. B. C. D. 7.已知、互余，比大.设、的度数分别为、，下列方程组中符合题意的是 A． B． C．D． 如图所示，两个正方形的边长分别为a和b，如果a+b=10，ab=20，那么阴影部分的面积是 x，4，且x为整数，则x＝ ▲ 10.有一句谚语说：“捡了芝麻，丢了西瓜。”意思是说有些人办事只抓一些无关紧要的小事，却忽略了具有重大意义的大事。据测算，5万粒芝麻才200克，则1粒芝麻有 ▲ 克.（结果用科学记数法表示） 11.已知一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形为 ▲ 边形. 12.已知则 ▲ . 13.如果二次三项式x22（m+）x16是一个完全平方式，那么m的值是▲ . 14.如图，装修工人向墙上钉木条．若∠2=100°，要使木条b与a平行，则∠1的度数等于 ▲ . (第14题) (第15题) 15.如图，将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为 ▲ . 16.若方程组的解是，那么 ▲ ． 17.阅读以下内容：x－1)(x＋1)=x2－1，x－1)(x2＋x＋1)=x3－1，x－1)(x3＋x2＋x＋1)=x4－1，根据上面的规律得x－1)(xn－1xn－2xn－3x＋1)= ▲ （n为正整数）；根据这一规律，计算：12＋22＋23＋24+ …＋22013＋22014= ▲ . 18.如图是长方形纸带，，将纸带沿EF折叠成图，再沿BF折叠成图，则图中的的度数是▲ ． 解答题（本大题共题，共分．请在答题指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 1（1） （5分）先化简，再求值:，其中，． 22. 解下列方程组（每小题4分，共8分） （1） （2） 23.（6分）在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，△ABC的三个顶点的位置如图所示，现将△ABC平移，使点变换为点A’、点B’、点C’分别是B、C的对应点． （1）请画出平移后的△A’B’C’．并求△A’B’C’的面积． (2) 若连接AA′，CC′，则这两条线段之间的关系是 ▲ ． 24.（6分）如图，在中，，.按要求完成下列各题. （1） （第22题） 25.（5分）如图，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为D，点E在BC上，EF⊥AB，垂足为F． （1）CD与EF平行吗？为什么？ （2）如果∠1=∠2，且∠3=110°，求∠ACB的度数. （8分）某同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、②．图①中，∠B＝90°，∠A=30°；图②中，∠D＝ 90°，∠F＝45°．图③是该同学所做的一个实验：他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起，并将△DEF沿AC方向移动．在移动过程中，D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合)． (1)在△DEF沿AC方向移动的过程中，该同学发现：F、C两点间的距离逐渐 ▲ ；连接FC，∠FCE的度数逐渐