江苏省徐州市沛县杨屯中学九年级化学上册2.1 性质活泼的氧气学案3无答案（新版）沪科版.docVIP

性质活泼的氧气 【学习目标】 1、认识实验室里用过氧化氢制取氧气原理及操作。2、了解催化剂的作用 【活动方案】 活动一、分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该深入液面，防止生成的气体；). 气密性检查：用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续，就说明气密性良好。 装药品时，先后. 过氧化氢制取氧气实验原理： 反应物状态 反应条件 仪器、装置选择 高锰酸钾 盛少量固体加热的仪器—— （试管、酒精灯等） 双氧水和二氧化锰 无须加热，接触既迅速反应 固体与液体接触就反应需进行固液分离，以控制反应的进程，则选用分液漏斗、锥形瓶等 [师生讨论] 在讨论的基础上进行归纳并完成下列表格： 4、思考总结; （1）、总结：若固体（或固体+固体）加热生成气体， 选用高锰酸钾制氧气装置； 若固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。 活动、 (1)仪器的名称是 ；取用粉末状固体用到的仪器是 (填序号)。 (2)如果用加热KmnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器 (填序号)。其式为： ；(3)如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 (填序号)，其收集方法为 (4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是 (5)把上面分解KmnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为： 。