第九课时亿以上数的读法.docVIP

北京师范大学乌海附属学校小学部数学四年级数学导学案 备课时间：2013年8月23日 使用时间：2013年9 月6 日学科：数学 备课人姓名： 李新林 审核人姓名： 授课人姓名： 课题 亿以内数的读法 课型：新授课 学习内容 第21页例1、“做一做”和练习三P3－5。 学习目标 1．理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。 2．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。 3．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，自我评价和善于合作的能力。 学习重点 学习难点 教学读亿级的数。 亿以上中间和末尾有0的数的读法。 学习过程 学 案 导 案 温 故 1、读出下面亿以内的数。 32695 读作：________________ 5103200 读作：________________作：_______________作：________________ 2、组内说说怎样读亿以内的数 复习亿以内数的读法。 1、学生独立读。 2、小组内说说怎样读亿以内的数。 尝 新 自学P21例1。 教学亿以上数的读法 请学生自学P2