第三星期求和、求平均值、排序excel软件使用.docVIP

求和、求平均值、排序excel软件使用 教学目标： 1、知识与技能：掌握公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式，能够运用公式进行常规的Excel数据计算，掌握函数输入的三种基本方法，能使用函数进行数据的统计与分析 2、过程与方法：掌握公式输入的方法，知道单元硌的相对地址，掌握函数输入的三种基本方法 3、情感态度价值观：培养学生对实际生活的热爱，和信息技术的使用价值 教学重点：公式输入的格式与计算，使用函数进行数据的统计与分析 教学难点：公式输入的格式，Excel中的函数 课 型：新课 教学方法：讲授、演示、对比 教学用具：计算机网络教室 教学时间：课时 教学设计： 一、组织教学 二、复习导入 上节课我们学习了Excel中工作表的操作和输入，这节课我们开始学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法。 三、讲授新课 第四节 Excel中的数据统计 学生活动：打开上节课报做的EXCE文件，看看各个记录的总分是否计算？如何计算呢？Excel是用于数据统计和分析的应用软件，实现统计与分析的途径主要是计算，现在我们就开始学习Excel中公式的输入。 教师活动：[控屏] 1.输入公式(数据) 步骤：（以求和为例，计算‘王小红’的总成绩） 1） 选定需存放总成绩的单元格（演示中指定一个单元格） 2） 输入公式；= (标志符) 3） 输入