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《回顾·拓展三》课件.pptVIP

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我的“自白”书 作者:陈然 任脚下响着沉重的铁镣, 任你把皮鞭举得高高, 我不需要什么自白, 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人,不能低下高贵的头, 只有怕死鬼才乞求“自由”! 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口! 面对死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇: 这就是我一个共产党员的自白, 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。 【陈然简介】1、陈然:河北大名人。抗战初加入中国共产党,1947任中共重庆市委地下刊物《挺进报》特支书记,48年4月被捕,49年10月28日被国民党反动派杀害。这首诗是他利用敌人逼他写自白书的机会写的。 【解词】魔鬼的宫殿:比喻国民党的统治。 【注释】这首诗斩钉截铁,掷地有声,激昂慷慨,大义凛然,表现了共产党员坚贞不屈,视死如归的崇高气节,对人民革命必然胜利的坚定信念。全诗紧扣“自由”二字:我不自由,因为革命有崇高的理想我要“自由”,宣判反革命必然灭亡的命运。本诗对比强烈,极其鲜明的体现了无产阶级革命战士的钢铁意志。 就义诗 作者:夏明翰 砍头不要紧,只要主义真。 杀了夏明翰,还有后来人。 【夏明翰简介】夏明翰(1990-1928),湖南衡阳人。中国共产党员。一九二九年二月被捕,就义时,夏明翰同志提笔写下了这首《就义诗》。 【注释】这首仅20个字的《就义诗》,却写出了革命先烈坚信革命事业一定能胜利,和他们不惜在敌人屠刀下视死如归的革命英雄主义气概。本诗一个“真”字,表达了夏明翰同志坚定的共产主义信仰,也写出了先烈们深信革命事业后继有人、共产主义事业必胜的信念。 回顾·拓展三 交流平台 第三组共学习了《十六年前的回忆》、《灯光》《为人民服务》《一夜的工作》四篇课文,这四篇课文都描写了革命先烈的事迹,谁能选择其中的一篇课文用两三句话来说一说革命先烈的事迹。 读对话,谈收获: 2、交流“首尾呼应”的写法 比如: 《十六年前的回忆》《匆匆》《顶碗少年》 3、“首尾呼应”的好处:使文章结构紧凑,得到的印象和感受也深刻。 1、回顾本组课文写法上的特点: 共同点:均采用倒叙的写法,以第一人称来叙述,让读者有身临其境之感。 不同点:《十六年前的回忆》首尾呼应,结构紧凑 《灯光》线索清晰,细节描写突出。 《一夜的工作》以小见大,叙述结合。 《为人民服务》是一篇演讲稿,论点鲜明,论述缜密。 小结: 在我们自己的习作中,也可以运用首尾呼应的写法来表达我们的情感。交流平台也启示我们:读书不仅要读懂内容,要体会思想感情,了解人物形象,还要领悟文章的表达方法。 作者简介: 叶挺(1896~1946)广东惠阳人。中国无产阶级军事家,中国人民解放军创建人之一。曾任新四军军长。后来被国民党长期囚禁,坚决拒绝蒋介石的威逼利诱。1946年4月8日由重庆回延安途中因飞机失事遇难。 写作背景 这首诗就是作者叶挺在重庆北囚禁时写的。在皖南事变时被国民党非法逮捕,先后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地,最后被移禁于重庆“中美特种技术合作社”集中营。在狱中叶挺受尽各种非人的酷刑,仍坚贞不屈。在国民党的种种利诱面前表现出了一个共产党人的高风亮节。他在监狱的墙壁上题写下了这首被后人广泛传诵的千古绝唱。 囚 歌 叶挺   为人/进出的门/紧锁着,    为狗/爬出的洞/敞开着,    一个声音/高叫着:    “爬出来吧,给你自由!”    我/渴望/自由,    但我/深深地知道——    人的躯体/怎能/从狗洞子里爬出!    我希望/有一天,    地下的烈火,    将我/连这活棺材/一齐烧掉,   我/应该在烈火与热血中/得到永生! 为人进出的门:通往革命的道路 为狗爬出的洞:卖国求荣,苟且偷生的方法 活棺材:牢房,社会上阴暗的事物 永生:为革命献身的爱国热忱 一个声音:法西斯分子的骄狂、阴险、 狰狞的声音和嘴脸 解释含义 : 作品欣赏: 诗的上半节,作者以“人”与“狗”、“门”和“洞”作对比,鲜明的阐述了革命者对于人的气节的崇高追求。 当他面临着“自由”和“囚禁”的选择时,为了保持一个“人”的尊严,为了保持一个共产党人的革命气节,他宁可选择“囚禁”。 诗人伟大的人格在这里得到了充分地体现。   诗的下半节,诗人以激昂的语气来回答了那个在外面高叫的声音,告诉了他们自己的选择,用激烈的话语表达了宁为玉碎,不为瓦全的高尚志向和无畏的气概。在诗中诗人用“活棺材”来比喻这座囚禁革命志士的人间炼狱,一方面,揭露了国民党反动派在这里残酷迫害革命志士,屠杀共

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