《我来学做家务活》.pptVIP

为什么只贴这一张？你知道吗？ 2、打开课本53页把这些家务活该用的清洁工具和用品编号填在书本上 * 10.我来学做家务活 六村八小 王娟 学习目标 1、认知目标：认识劳动工具并了解劳动工具 的用处，学会使用劳动工具。 2、情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的 辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。 3、行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。 重点：学会做家务活，能积极主动做家务。 难点：体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。 爸爸妈妈要做哪些家务活呢？ 1、说一说。 小组学生互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？ 兰兰 兰兰的画 爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 小手替爸爸拿过拖鞋。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 我知道： 妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！” 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 小手替妈妈洗过手绢。 我知道： 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手,说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！” 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 小手帮姥姥挠过痒痒。 我知道： 这是一双（ ）的小手。 孝敬长辈 爱劳动 兰兰明白了全家人都喜欢这张画是因为: 兰兰会帮家人做那么多的事，你会帮家人做哪些事情呢？ 3、想一想，说一说，填一填。 妈妈买菜回来，我 。 爸爸拖地，我 。 妈妈叠衣服，我 。 妈妈帮我整理书包，我 。 洗 碗 抹门窗 洗衣服 擦皮鞋 拖地板 扫地 清理书桌 1、想一想，说一说。 说一说自己会做的家务活，要用什么工具，怎样做？ *