《桃花源记》公开课课件.pptVIP

桃花源记 陶渊明 关于理想 你知道他们的理想吗? 毛泽东: 周恩来: 孙中山: 范仲淹: 陶渊明: 桃源之美 桃源之乐 安居乐业 民风淳朴 桃源之奇 人间仙境 虚无缥缈 总结： 桃源之美 桃源之乐 桃源之奇 桃源之意 《桃花源记》 作业布置 给桃花源里的人们的一封信 苏炳添 抗日老英雄 人民子弟兵 人民子弟兵 * * * * 桃花源记 陶渊明 学习目标 1、复习内容，巩固知识 2、品读诗文，赏析文章之美 3、正确理解作者的理想以及现实意义 才华大展台(一) 记忆实力大比拼 小组必答题：基础知识 情节结构 　　 便舍船　　　　　 豁然开朗 　　　 屋舍俨然　　　　 阡陌　　　　　 　 黄发垂髫 便要还家　　　　 　 间隔　　　 及郡下　　　　　 诣太守　　　 刘子骥　　　 　 　shě sh? yǎn 　tiáo jiàn 　yì huò qiān mò yāo huán jùn jì 一、读一读，你还记得吗？ 二、词语解释 1、芳草鲜美 2、豁然开朗 3、阡陌交通 4、率妻子邑人来此绝境 5、乃不知有汉，无论魏晋 6、不足为外人道也 三、翻译句子 1、缘溪行，忘路之远近。 2、黄发垂髫，并怡然自乐。 3、此中人语云：“不足为外人道也。” 《桃花源记》 以渔人行踪为线索 发现 桃花源： 进入 桃花源： 离开、再寻 桃花源： 发现的时间、经过、景色 所见 所闻 所历 所感 四、想一想情节 才华大展台(二) 自学、合作探究能力大展示 小组抢答题：品析诗文 A 想象桃源之美 1、找出桃源外部、内部景色之美的句子 2、选取一个景点，用“这里的------美，你看---------”的句式，品出你对美的理解。 这里的 美，你看 。 例如：这里的桑竹美，你看青翠茂盛，在阳光下熠熠生辉…… 1、这里的土地美，你看，平坦如砥，一望无垠就像是一块偌大的毡子…… 2、这里的屋舍美，你看，排列得整整齐齐，炊烟袅袅升起…… 3、这里的田池美，你看，田地肥沃，庄稼茁壮生长；池水清澈，鱼儿悠然自乐…… ４、这里的阡陌美，你看，它们交错相通，将田地划成整齐的方块，像一个巨大的棋盘…… 桃源之美： 环境幽雅 风景如画 B 感受桃源之乐 1、桃花源是美丽的，又是快乐的，哪几类人能感受到桃源之乐呢？ 2、他们为什么而快乐，以文中某一类人的身份设身处地的感受来写桃源生活之乐。 男女、老幼、渔人 （1）男人虽种植劳累，但他们乐，乐在不必服兵役， 免受战乱之苦，能安居乐业。 （2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们 乐，乐在没有压迫，没有剥削，过和平安定的生活。 （3）老人（黄发）“怡然自乐”，乐在老有所养，丰衣足食。 （4）小孩（垂髫）“怡然自乐”，乐在和平安乐，无忧无虑。 （5）渔人乐，乐在受人热情相邀，盛情款待，乐在桃源中 人人平等，和谐亲密。 C 探讨桃源之奇 桃花源令人神往，不仅美，而且乐，更在奇，那么她奇在何处？找一找，说出理由。 D 领悟桃源之意 1、桃花源是美丽的，是快乐的，又是奇异的，哪她是真实的，还是虚构的？ 2、作者为什么要虚构这样一个诗情画意、与世隔绝的地方呢？（结合背景） 社会现实 桃 花 源 祥和安宁 百姓生活 生存环境 赋税繁重 怡然自得 平等互爱 污秽黑暗 自食其力 苦不堪言 连年内战 　　对社会现实（政治黑暗、连年战乱）的不满。 　　 对理想的桃源般美好生活的向往。 主旨 才华大展台(三) 思维拓展能力大展示 《桃花源记》的现实意义 希望之花 ---- 和平的向往 宁泽涛