四年级综合实践教案2.doc

课时教学设计 课 题 我要说声谢谢你（一） 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 新授课 教学目标 1、弄明白贺卡制作的一般步骤和方法。? 2、引导学生学会制作贺卡，初步培养学生动手操作技能、审美能力和创新精神。? ? 教学重难点 弄明白贺卡制作的一般步骤和方法。? 教学准备 学生准备：剪刀、刻刀、水彩笔、铅笔、各种色卡纸、小筐等。? 书 设 计 我要说声谢谢你 对父母想说的话： 对老师想说的话： 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 个性化设计 一：引入 二：设计 三：总结 1.教师节快到了,我们选择什咨方式来表达对老师的感谢? 2.父母那么辛苦,我们怎样表达对他们的爱意? 3.我们是否对给自己提供帮助的同学真诚地说了声:“谢谢”？ 活动一选题 一束花、一次好的比赛成绩都是不错的选择。或者,, 我们可以选择自己制作一份礼物。大家不要铺张,２元钱以内,,至于做什么礼物,大家可以先进行讨论,统一好意见后,再动手制作。 活动二?制作 下面我们以制作贺卞为例,!一般来说,制作贺卡需要下面几步 把各小组的作品收集起来,,并把礼物亲自送给老师。 评出最有创意的作品、最物美价廉的作品、色彩最美观的作品和制作最精细的作品。 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 我要说声谢谢你（二） 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 新授课 教学目标 1、通过认真观察思考，使学生能够自主探究出制作贺卡的一般步骤与方法。? 2、通过小组合作，动手制作贺卡，并能够对贺卡作出评价。? 教学重难点 弄明白贺卡制作的一般步骤和方法。? 教学准备 多媒体课件 板 书 设 计 我要说声谢谢你 对父母想说的话： 对老师想说的话： 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 个性化设计 一：引入 二：设计 三：总结 上节课我们学习了如何制作感恩卡，那么怎么对这些感恩卡进行评价呢？ 一个善良的人，会有一颗感恩的心 做礼物还真不是件简单的事情呢，那么，大家今天来谈一谈如何做礼物吧 1.礼物是否超出了预算？如果超出了预算，那主要是什么原因造成的？ 2.在礼物的制作过程中，你对礼物的设计有进行了那些改进？ 3.针对不同的老师，你准备在礼物上写上什么祝福的话？ 把各小组的作品收集起来,,并把礼物亲自送给老师。 评出最有创意的作品、最物美价廉的作品、色彩最美观的作品和制作最精细的作品。 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 我们美丽的家乡 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 新授课 教学目标 1：通过图片等展开对家乡的了解,增进对家乡的情感. 2：学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡. 教学重难点 学生了解并掌握家乡的名人、名小吃以及名胜古迹等等 教学准备 多媒体课件 板 书 设 计 我们美丽的家乡 家乡的名人有： 家乡的名胜古迹有： 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 个性化设计 一：引入 二：设计 三：总结 同学们请看书本的第2页.你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢 (回答:观察家乡.) 对了,他们正在观察自己的家乡.从今天开始,我们也要像他们一样,学习和了解自己的家乡了. 教师介绍齐河.(虽然并不是每个同学都来自齐河,但齐河算是这班学生的第二故乡.故选取齐河作为学习的对象.) 教师展示有关于广州的各种图片.并介绍以下内容: 1,齐河的过去和现在的对比.(房子,景色,人们的生活等) 2,齐河的特色食物. 3,齐河的名胜古迹. 大家开口说. 师说:大家现在已经对齐河有一定的了解了,现在,你们也来说说自己原来的家乡,向同学们介绍一下你的家乡. 学生活动:四个人一个小组,互相说说自己的家乡.(约8分钟)然后,学生发言,向全班同学介绍自己的家乡. 教师小结.布置作画的准备. 了解别人是怎样对家乡进行描绘的. 自由作画.学生个人作画,教师巡视并适时给学生提供帮助.同学之间亦可互相讨论作画的内容. 教师把学生的画收上来,表扬作画过程中认真的同学. 布置预习内容. 说说我的画,说说我的家乡 引导学生总结本节课所学的内容 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 拒绝“浪费” 授课时间 年 月 日 课 型 新授课 教学目标 使学生懂得浪费是可耻行为。?? 教育学生养成勤俭节约的好习惯。 多媒体课件 板 书 设 计 拒绝