国外战争纪念馆案例分1.doc

国外战争纪念馆案例分析 阅读消耗积分：0 浏览数：2848 评论数：0 撰稿： WebMaster 发表于：2006-03-19 00:00 国外战争纪念馆案例分析长沙抗日纪念馆应属于战争、历史主题的博物馆和纪念馆，此类场馆在国内外较多，通过案例研究，可以得到很多经验借鉴和教训。国外部分一、法国诺曼底的卡昂和平纪念馆????法国诺曼底的卡昂和平纪念馆位于法国西北部诺曼底地区的卡昂和平纪念馆，是欧洲最著名的二战博物馆。自1988年6月6日开馆以来，参观人数已累计达650万，去年时逢诺曼底登陆60周年，旅游者破纪录达到了56万人次。展馆为白色的主体建筑，现占地1.7万平方米，其中常年展部分为5800平方米，主要由二战厅、冷战厅与和平厅组成。此外还有一处景色宜人的欧洲解放公园。1、开发指导原则全面再现历史；强化纪念意义；注重发挥教育功能2、开发手段及方式阐述现代化的多样展示手段????法国诺曼底的卡昂和平纪念馆展览的内容充实，手段多样化且具有吸引力。展厅内陈列着大量的实物和图片。此外还包括一个多媒体图书馆和两个档案馆，藏有两万多册历史资料、1200多份视听文件、100多部电影、4.2万帧照片和3000多张招贴画，以及1万多件二战用品。????除了实物，每一位参观者还可看到三场从不同角度反映诺曼底登陆战役的资料电影。利用多媒体检索设备，参观者还可了解战役的每一个细节，包括战争背景、双方指挥部、兵力编成和武器装备等。突出战争与和平的主题???与多数战争纪念馆相同，都是以战争来反映祈望和平的主题，通过讲述20世纪的战争历史，让年轻人更清醒地认识和平的意义。???卡昂纪念馆的展览分为战争与和平两个部分。战争部分是两次世界大战的历史、战争毁灭的城市和生命、“冷战”时期的关键人物和军备竞赛，以丰富的资料和逼真的历史场景再现战争的残酷性。????和平部分则包括诺贝尔和平奖、不同文明与传统对和平的理解、需要团结与合作的集体游戏场地等，发挥教育功能。具有震撼力的建筑和景观设计????卡昂纪念馆的正门墙上刻着出自当地一位普通市民之手的诗句，“痛苦令我心碎，友情让我振奋，从我的伤口中，一条自由的河流喷涌而出。”????纪念馆外一侧是各国国旗，另一侧是一堵玻璃墙，里面存放着来自挪威、捷克、荷兰、德国、加拿大、美国、法国、英国、波兰、比利时、卢森堡和希腊等二战参展国赠送的石刻。内容经过精心设计，既能体现历史纪念和教育意义，又具有趣味性。如，挪威“儿子，保卫好你父亲赢来的自由。”美国的是艾森豪威尔1944年6月4日出征令的片断：“全世界的眼睛都在看着你们，爱好自由者的希望与祈祷与你们共同前进。”等。???纪念馆的建筑和景观注重细节设计和人文精神，从对战争的人的思考角度出发，能够引起游客的共鸣，具有强烈的震撼力。多样化的教育手段????法国诺曼底的卡昂和平纪念馆注重主动地发挥教育功能。专门招聘了7名教师和大量青少年辅导员。同文化部、卡昂市乃至全国和当地的大学与科研机构保持着密切的合作关系，根据学校的历史教材和纪念馆展出的内容，精心编写出了多套二战史教育手册，定期修订，并自己动手制作部分道具。此外，纪念馆还经常举办教师培训班，一年里至少有1000多名历史教师来此学习。????纪念馆的图书出版业比较发达。在纪念品部数十米长的书架上，琳琅满目地陈列着5000多种关于二战的各类书籍。纪念馆年年都策划新专题，推出各种书籍读物。各种类型的活动????围绕战争与和平两大主题，纪念馆每年都要举办上百场活动。????在特殊的纪念日，政府将组织高规格的大型庆典活动。日常则有供当地居民和游客参加的个性活动。仅依照不同年龄特点为青少年设计的就有几十个，诸如研讨会、知识竞答、演讲、绘画赛、手工操作、游戏抽奖、与二战老兵专题座谈、同历史学家对话、诺曼底二战景点一日游等。既有助于扩大影响，也发挥了积极的教育功能。整体开发，形成区域性的纪念地群???卡昂纪念馆并不是本地区单一的纪念地，诺曼底地区还拥有40多处二战博物馆和战事遗迹，如各种纪念馆、士兵墓地、工事遗迹等，形成了由博物馆、遗址、纪念碑、墓地等构成的全面反映诺曼底战役的纪念地体系，共同组成法国6大旅游景区之一。???这些纪念地群共同构成了一座全面研究20世纪史、特别是第二次世界大战史的历史宝库，也成为一块不可多得的文化教育园地。3、经验与启示????主动型的教育手段，突破单一纪念馆经营模式????卡昂和平纪念馆并不是仅仅发挥纪念馆的作用，而是针对不同的教育对象，采取了主动型的教育手段，与政府、社区、学校、出版界密切配合，将纪念馆变成了一座大课堂。????在展品的陈列上，用先进的解说技术将丰富的知识介绍给游客