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快乐作文 快乐成长 十二、一个你最熟悉的人 ——抓住特点，写活人物 有一种动物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路。你们说说这种动物是什么？ 积累词语: 身材：身强力壮、膀阔腰圆、身材高挑、亭亭玉立…… 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑、豁达大度…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 爸爸是个足球迷 我的爸爸，个子不高，但很胖，浓眉下有一双又大又有神的眼睛，看上去很威严。爸爸是一个足球迷。 先说看球赛吧。他常常看到半夜，一点儿也不犯困。记得有一天晚上，我睡得正香，突然被爸爸的喝彩声惊醒了。原来，爸爸正看中央电视台直播的中韩对抗赛。在最后一刻，中国队的球员踢进了一个球，胜利了，爸爸高兴地大声喊道：“好！好！”唉，还让不让人睡觉哇？摊上这么一个球迷爸爸，真拿他没办法！ 再说踢球吧。每天，天蒙蒙亮，爸爸就抱着她心爱的足球，走向文化广场。在宽阔的绿草地上，爸爸一会儿用脚踢，一会儿用头顶，一会儿跳起来，一会儿又快速奔跑。在这里，他尽情地挥洒着自己的汗水，尽情地表现着自己对足球的热爱。踢完足球爸爸就去上班，有时连早饭也顾不上吃。 最后说说买足彩吧。每天一下班，他就直奔稻香园，不是买吃的，也不是买喝的，而是去买足彩。星期天，他就跑到奶奶家，和叔叔谈足球谈足彩。我们家的桌子上摆的不是书，也不是衣服，而是一大桌子足球彩票。妈妈和奶奶要是说他几句，爸爸就会辩解，说他这是在支持中国的足球事业。 唉，我的球迷爸爸，你可真“伟大”！ 回答下列问题： 1、读了这篇文章，我们立刻看到了一位为足球“痴狂”的爸爸。小作者把“爸爸”这个人物写得活灵活现。“爸爸”是个足球迷，肯定有好些事可写，但小作者只写了三件事：（ ）、（ ）、（ ）。就是这三件事，把人物表现得淋漓尽致。 2、读了这篇文章，你觉得“爸爸”是个怎样的人呢？ 3、从小作者的选材方面看，你觉得有什么可以吸取的呢？ 提纲: 题目：爸爸是个足球迷 开头：点出主人公，总括人物特点 1 中间：具体事例 2 3 结尾：总结全文 （1）?这一下，陈明更加生气了。他摔坏了我的小木船?，就走了。 （2）?这一下，陈明更加生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。 （这段动作描写，把陈明当时怒气冲天的样子描写得惟妙惟肖，很符合儿童的心理特点。） （3）?陈明难为情地向我道歉，并送给我一个小木船留作纪念。 （4）?他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船，明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。 （这段话详细描写了陈明当时的语言、动作、神态、，反映出陈明重情谊，敢于认错的特点，写得十分形象。） 人物的特点，主要是通过人物的语言、动作、神态、外貌来反映的，所以作文时要注意把人物的语言、动作、神态等描写具体。 心理测试 你最先想到的人是谁？ 他有什么特点？ 哪一件事情给你的印象最深？ 你介绍的人物是谁？这个人有什么特点？哪一件事情可以说明？ 1、?先抓住人物特点?。 2、?运用具体的事例?。?? 3、把重点内容写具体。 写一写 同学们，每个人都是一首诗，都能写成一篇好文章。拿起你手中的笔，写出一个鲜活的人物，让大家都了解他。 十二、一个你最熟悉的人 ——抓住特点，写活人物 题目：爸爸是个足球迷 开头：点出主人公，总括人物特点 1 中间：具体事例 2 3 结尾：总结全文 ? 谢谢观看 快乐作文培训学校 快乐作文 快乐成长