江苏省连云港市东海县平明镇中学八年级数学下册11.2 反比例函数的图像与性质第3课时学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

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2017-05-29 发布于湖北
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江苏省连云港市东海县平明镇中学八年级数学下册11.2 反比例函数的图像与性质第3课时学案（无答案）（新版）苏科版

11.2 反比例函数的图像与性质课题 11.2　反比例函数的图像与性质（3）学习目标学习重难点利用反比例函数某些特征，分析反比例函数的图像和性质．学习过程环节学习内容教师活动学生活动自学指导自学检测课前导学： 1．y ＝m的取值范围． 2．若点A(7，y1)、B(5，y2)在反比例函数图像上，则y1和y2的大小关系为_________；得出基本事实推论：两角及其中一角的对边分别相等的两个三角形全等．例题教学：例2　设菱形的面积是5cm2，两条对角线的长分别是xcm、ycm．．互动探究例3　已知反比例函数的图像与一次函数y＝x＋1k的值，并画出这个反比例函数的图像；（2）根据反比例函数图像，指出当x＜－1时，的取值范围．（用几何画板画出图形）师生共同完善解题过程．目标检测已知反比例函数的图像在同一象限内，y随x的增大而增大，求n得取值范围。教学心得 O y x