新材料作文“教授8226青蛙8226动物们”导写及例文.docVIP

新材料作文“教授·青蛙·动物们”导写及例文 【文题设计】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分） 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！” 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自主立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【写作导引】这是一道寓意型新材料作文。寓意型新材料作文是新材料作文的一种，新材料作文从材料含意明暗显隐看，大致可分为直白型——材料的内容明显，多指现实生活中的某种现象或发生的某一件事情，审题时无须引申；寓意型材料内容有寓意，往往用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的，审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。 寓意型新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键句——关键词语句子往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 1.概括内容，明确对象——这则材料只要抓住哲学教授、青蛙以及动物们讲的话就可以概括出这则材料的内容：哲学教授向动物们传授空洞的哲学道理，被井底之蛙驳得哑口无言，动物们也都支持井底之蛙，反驳教授的理论。由此明确对象——材料陈述对象分别是教授、青蛙、动物们。 2.分析原因，发散思维——教授为什么会被青蛙驳得哑口无言？是因为教授理论与实践脱离；是因为教授具体问题不能具体分析；是因为教授说话过于绝对；是因为教授自以为是，语含偏见。 青蛙为什么能把教授给驳倒？是因为青蛙不盲从；勇于质疑；敢于挑战权威。 动物们为什么反驳教授？是因为教授只相信自己，小看他人。 3.选取角度，由此及彼（寓意）——本则“教授·青蛙·动物们”的故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“理论要与实践相结合，切忌做空谈家”这一核心问题，倡导理论联系实际、看问题要全面客观、要勇于质疑敢于挑战……其内涵深刻，而且可供发挥的空间很大。 材料重点写教授，从教授这个角度入手，可以抓住教授所说的“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起”这个关键句进行立意： 理论要与实践相结合； 要深入调查，才能获得真知灼见； 要看到事物的特殊性； 要学会具体问题具体分析； 学会全面分析问题或说话不能过于绝对； 勿以己之长自以为是，傲视他人。 当然也可以从青蛙的角度入手，抓住青蛙反驳教授的关键句子：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？难道打井也从底层做起吗？” ①不盲从，凡事都应要有自己的见解； 勇于质疑，才能发现真理； 面对权威，要有挑战的勇气和精神。 还可以从动物们的角度入手，抓住动物们“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解”这个关键句来立意： 要看到别人的长处； 小人物也有大智慧。 【推荐素材】 1．著名作家莫言获奖后的感言 获得诺贝尔文学奖，几乎是每一个从事写作的人的最大愿望，终生理想，怎么说都是天大的事情，而莫言获奖后，在故乡潍坊、高密宣传部官员的劝说下，才同意在他家附近的风都国际饭店开一个简短的新闻发布会，整场发布会只进行了15分钟。人家问莫言，用什么方式表示庆祝，莫言说，想跟我的家人在一起，包一顿饺子吃。关于自己获奖，莫言坦言，得奖也并不是证明你是中国最好的作家，中国作家有很多，写得很好的作家是成群结队的。我是很幸运地得了这个奖，自己头脑要清楚，绝对不要轻飘飘的。他一再声明自己并非最好的作家，莫言非常有自知之明，是在鼓励和赞美同行的劳动和天分、才华。 2．著名物理学家霍金推翻自己提出的“黑洞悖论” 英国著名物理学家史蒂芬·霍金于2004年7月２１日向学术界宣布了他对黑洞研究的最新成果。他认为，黑洞不会将进入其边界的物体的信息淹没，反而会将这些信息“撕碎”后释放出去。该一理论的提出，说明霍金推翻了29年前他自己提出的“黑洞悖论”。 1975年，霍金以数学计算的方法证明黑洞由于能量巨大，进入其边界的，也即所谓“活动水平线”的物体都会被其吞噬而永远无法逃逸。黑洞形成后，就开始向外辐射能量，最终将因为质量丧失殆尽而消失。霍金认为，这种辐射