模仿借鉴写华章.docVIP

模仿借鉴写华章 　　著名作家莫言在读书论坛上畅谈文学创作和阅读经验时指出：“文学创作要贴近生活，善于模仿。”中学生尤其应该重视模仿在写作中的积极作用。 　　模仿需要注意以下几个问题 　　一是要选择自己感兴趣的、思想内容和语言风格堪称经典的文章作为模仿的蓝本。模仿的前提是选择。笔者一直有一个观点，那就是读什么样的书就写什么样的文章。二是要对原文进行深入的研究学习，充分把握原文的语言特色、结构层次、主题思想。三是要熟读原文，达到几乎能够背诵的地步，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。四是要分清楚模仿跟抄袭的区别，千万不可简单照抄。五是要注意模仿不仅讲究形似，更重要的是讲究神似。 　　模仿应该从以下几个方面着手 　　1，观点模仿 　　唐末古文运动领袖韩愈写《师说》，倡导“圣人无常师”，以为“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。清代桐城派古文大家刘开模仿韩愈的《师说》而作《问说》，力倡“不择事而问，不择人而问”，提出“君子之学必好问”之说。 　　2，结构模仿 　　作文的结构很大程度上反映了学生的逻辑思维能力。近几年高考作文不断有创新，这得益于结构上的模仿，如模仿诊断证明书、产品质量说明书、合同、实验报告等。 　　3，语言模仿 　　语言是作者思想的载体，我们倡导个性化的语言，但是真正做到语言的个性化是比较困难的。中学生在写作时模仿名家大作的语言，往往能收到事半功倍的效