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- 2017-05-29 发布于四川
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口语交际·习作二 R 六年级上册 活动导入 每一次仰望飘扬的五星红旗,每一次唱起庄严的国歌,爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人而感到自豪,我们为祖国的日益强盛感到骄傲。这次的口语交际和写作的活动中,我们进一步感受中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情。 口语交际 今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同分享。 一、引出话题 爱国名人知多少抢答: 1.我们爱我们的民族,这是我们自信心的来源。 2. 精忠报国,抵抗金兵。 3.我是中国人民的儿子。 4.惟有民魂是值得宝贵的。 5.为人民服务,公而忘私,助人为乐。 6.离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 7.第一个登上太空的航天英雄。 8.修筑京张铁路的爱国工程师。 同学们,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;少年富,则国富! 小 结 习 作 选题一: 写演讲稿(重点指导) 选题二: 从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最能打动自己的一篇(一本)写一篇读后感,要表达真情实感。 1、写演讲稿要符合格式,要结合具体材料把表达的观点写清楚,要点明主题,有号召力。 2、写读后感要表达真情实感。 3、不管写什么,都要围绕“祖国在我心中”的主题。 一、习作要求 二、写
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