大班上学期主题计划新1.doc

主题教育计划 主题名称：你变我变大家变 年 龄 班： 大班 预设时间：（ 2 ）周 9月 2 日—— 9月6 日 主题说明 这一主题引领幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化，满足他们渴望探索世界的强烈愿望，鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索变化的过程中体验生活的多姿多彩。 主题目标 理解什么是长大，体验成长的快乐。 能主动关注周围事物的变化过程。 感受自己的身体已经在长大，自己的独立性、信心和勇气越来越强。 4.认识自然界的变化和人们利用风车、酵母等物理、化学方式促成的各种变化。 主要 学习 活动 第（1）周 第（2）周 活动：小熊你长大了吗 （语言）活动：哪里变了 （数学） 活动：重要电话 （社会） 活动：我会变 （艺术） 活动：圈儿变变变 （体育） 活动：变脸 （艺术） 活动：神奇的小火车 （科学） 活动：小兔逃跑 （语言） 活动：会变的月亮 （科学） 活动：我可以 （社会） 活动：月亮的故事 （艺术） 活动：小月亮 　　（艺术） 活动：纸棍造型 （体育） 活动：魔法机器 （数学） 活动：花生的故事 （数学） 活动：我们班上的老师 （艺术）南 自主性游戏活动 创造性游戏 表演区：提供小时候用过的衣服、帽子、包被、奶瓶等，自编情节表演片段：小时候的我。 超市：搜集消失的衣服、裤子等，给超市增加服装区。 点心店：提供各种彩泥，学习用揉、搓、捏的方法制作馒头。 娃娃家：提供小兔头饰，鼓励幼儿表演《小兔逃跑》情节，启发幼儿继续创编情节。 区域活动 美工区：提供各种纸，笔，画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。 数学区：提供1-10数字拼板，能能根据数序排列10 以内的数字。 语言区：张贴与股市主题相关的故事挂图，编出不同的故事结尾。 益智区:准备“月相变化图”让幼儿了解一个月中月亮的变化过程。 其他游戏 语游：变 体游：我会背弟弟 语游：面包房里的猫 专用室活动 环境创设（主题墙和游戏环境） 1.师生共同布置活动室主题墙饰，内容以自然界的奇妙变化为主。 2.与幼儿一起讨论各活动区的设置。 3.创设“我在长我在变”专栏，将小时侯的照片和现在的照片作比较。 日常生活 1．学习操节。 2．常规教育。 3．午睡起床后到小班或中班为弟弟妹妹服务 4．去厨房观察阿姨制作馒头的过程。 5．学习用旧的报纸卷成一根长长的纸棒，并用纸棒想多种玩法。 家园互动 １．和孩子交谈，了解假期生活的情况。 2．帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，并给孩子讲述他们成长的趣事。 3．收集旧的挂历纸。 4．丰富有关月亮的知识，听有关月亮的传说。 特色课程 主题反思 从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，有很多孩子已经知道自己是哥哥姐姐了，已经长大了。但对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让一手包办。因此，我们开展了本次主题活动，将有目的、有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。主题活动《你变我变大家变》带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时，观察、发现同伴、幼儿园和周围世界的变化。孩子们学唱了动听的歌曲“我会变”，根据自己编出的歌词变成各种各样的东西，玩得可开心了。这些幼儿园中最大的宝宝，走到中班，“大手牵小手”，带着中班的弟弟妹妹认识新的环境，教他们一些新的本领，很有大哥哥大姐姐的风范。又通过《我会变》《棍造型》等教学活动，既调动们迅速、敏锐、细腻的直觉，又帮助们更充分、更深入地认识自我和周围的各种变化，在学中既开心又兴奋，真是一场奇异的魔术会。随着主题的开展，各班级的主题版面墙也丰富了起来：“我在长、我在变”专栏中，孩子们小时侯的衣物、照片、玩具等都展示了出来，幼儿也能随时与现在的自己做比较，感受成长的变化了。??一周主题活动的开展，孩子们很活跃，兴趣都很高，能积极参与到每个活动中去，孩子们在参与活动的过程中体验到长大了，有一种自豪感，并渴望与同伴交流自己的想法。 日常生活中我们坚持让幼儿听音乐来指挥行动，使各种常规有秩序的进行，避免了人多拥挤和喧哗的现象发生。进入大班以后，我们让幼儿认识自己的名字，在椅子、床铺、毛巾架等地方用