伶官传序课件(完成版).pptVIP

教学目标： 1. 知识目标:掌握重点字词的意义 、 用 法及特殊句式 2. 能力目标:体会本文采用多种表达方式和写作手法表现主旨的方法 3. 德育目标:了解欧阳修在宋代散文史上的地位 合作探究 1.作者对天下兴衰持怎样的看法？你同意他的看法么？ 2.通过第二段的叙述庄宗之所以得天下在于什么 3.晋王临终遗言的主要内容是什么 4.这两段各自采用了什么表达方式？两段之间的关系是什么？ 5.第三段的主要内容是什么？说明了一个什么道理？ 6.第三段和第二段是什么关系？试具体说明。 7.第四段以问句结尾有何作用？ 8.文章主旨是什么？ 返回  1答“盛衰之理，虽曰天命，也在于人事。 2答“忧劳可以兴国”。 3答：告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。 4答：一段议论，二段记叙；总分关系。 5答：写庄宗失天下的经过，是对“逸豫可以亡身”的说明。 6答：是对照关系。二段正面叙说，三段反面叙说。 7答：引人深思，启发人们通过历史看到现实，告诫人们不要走历史的覆辙，记住“满招损，谦得益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。 8.文旨： 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理，讽谏北宋王朝力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。 作者介绍：