公开课定风波.pptVIP

苏轼 定风波 我本无家更安住，故乡无此好湖山。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生。 贬到杭州 贬到黄州 贬到惠州 贬到儋州 定风波 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。? 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。? 全词既通过自然环境烘托，又通过动作、心理等正面描写刻画了一个_______________________ _____________________________ 的词人形象。 总结 拄着竹杖，穿着草鞋，顶风冒雨，吟啸徐行，泰然自若，乐观豁达 【诗歌人物形象分析题】的规范作答： 外在形象+内在品质 东坡① 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行②， 莫嫌荦确坡头路?，自爱铿然曳杖声④。 【注】 ①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②市人：隐指追名逐利奔走于仕途的人。 野人：乡野之人，在野的无官职的居士，苏轼自指。 ?荦（luò）确：指险峻不平的山石。 ④铿（kēng）：象声词，此指手杖敲击山石所发之声。 曳（yè）：拖。 借鉴《定风波》赏析方法，分析: 全诗刻画了一个______