2016-2017高中数学 第二章 平面向量 第23课时 平面向量共线的坐标表示练习 新人教A版必修4.docVIP

第23课时　平面向量共线的坐标表示 　　　　　　课时目标 1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 2．会根据平面向量的坐标，判断向量是否共线． 　　识记强化 　两向量平行的条件 (1)设a＝(a1，a2)，b＝(b1，b2)，则ab?a1b2－a2b1＝0. (2)设a＝(a1，a2)，b＝(b1，b2)且(b1b2≠0)，则ab?＝，即两条向量平行的条件是相应坐标成比例． 　　课时作业 一、选择题 1．若三点A(1,1)、B(2，－4)、C(x，－9)共线，则(　　) A．x＝－1　　　B．x＝3 C．x＝ D．x＝5 答案：B 解析：因为A、B、C三点共线，所以与共线． ＝(1，－5)，＝(x－2，－5)，所以(x－2)· (－5)＋5＝0.所以x＝3. 2．已知点A(1,1)，B(4,2)和向量a＝(2，λ)，若a，则实数λ的值为(　　) A．－ B. C. D．－ 答案：C 解析：根据A，B两点的坐标，可得＝(3,1)，a∥，2×1－3λ＝0，解得λ＝，故选C. 3．已知向量a＝(x,2)，b＝(3，－1)，若(a＋b)(a－2b)，则实数x的值为(　　) A．－3 B．2 C．4 D．－6 答案：D 解析：因为(a＋b)(a－2b)，a＋b＝(x＋3,1)，a－2b＝(x－6,4)，所以4(x＋3)－(x－6)＝0，解得x＝－6. 4．已知向量a＝(x,5)，b＝(5，x)两向量方向相反，则x＝(　　) A．－5 B．5 C．－1 D．1 答案：A 解析：由两向量共线可得x2－25＝0x＝±5， 又两向量方向相反，x＝－5. 5．已知向量a＝(2,3)，b＝(－1,2)．若ma＋4b与a－2b共线，则m的值为(　　) A. B．2 C．－ D．－2 答案：D 解析：根据题意，得ma＋4b＝(2m－4,3m＋8)，a－2b＝(4，－1)，因为ma＋4b与a－2b共线，所以(2m－4)×(－1)＝4(3m＋8)，解得m＝－2. 6．已知a＝(－2,1－cosθ)，b＝(1＋cosθ，－)且ab，则锐角θ等于(　　) A．45° B．30° C．60° D．30°或60° 答案：A 解析：由向量共线条件得－2×(－)－(1－cosθ)(1＋cosθ)＝0，即cos2θ＝.所以θ＝45°. 二、填空题 7．已知向量a＝(，1)，b＝(0，－1)，c＝(k，)，若a－2b与c共线，则k＝________. 答案：1 解析：a－2b＝(，3)，根据a－2b与c共线，得3k＝×，解得k＝1. 8．已知向量a＝(3x－1,4)与b＝(1,2)共线，则实数x的值为________． 答案：1 解析：向量a＝(3x－1,4)与b＝(1,2)共线，2(3x－1)－4×1＝0，解得x＝1. 9．已知a＝(4,3)，b＝(－1,2)，m＝a－λb，n＝2a＋b，若mn，则λ＝________. 答案：－ 解析：m＝(4＋λ，3－2λ)，n＝(7,8)， 由(4＋λ，3－2λ)，k(7,8)，得λ＝－. 三、解答题 10．设A，B，C，D为平面内的四点，且A(1,3)，B(2，－2)，C(4，－1)． (1)若＝，求点D的坐标； (2)设向量a＝，b＝，若ka－b与a＋3b平行，求实数k的值． 解：(1)设D(x，y)． 由＝，得(2，－2)－(1,3)＝(x，y)－(4，－1)， 即(1，－5)＝(x－4，y＋1)， 所以，解得. 所以点D的坐标为(5，－6)． (2)因为a＝＝(2，－2)－(1,3)＝(1，－5)， b＝＝(4，－1)－(2，－2)＝(2,1)， 所以ka－b＝k(1，－5)－(2,1)＝(k－2，－5k－1)， a＋3b＝(1，－5)＋3(2,1)＝(7，－2)． 由ka－b与a＋3b平行，得(k－2)×(－2)－(－5k－1)×7＝0， 所以k＝－. 11．平面内给定三个向量a＝(3,2)，b＝(－1,2)，c＝(4,1)． (1)求3a＋b－2c； (2)求满足a＝mb＋nc的实数m、n； (3)若(a＋kc)(2b－a)，求实数k. 解：(1)a＝(3,2)，b＝(－1,2)，c＝(4,1)， 3a＋b－2c＝3(3,2)＋(－1,2)－2(4,1)＝(0,6)． (2)a＝mb＋nc， (3,2)＝m(－1,2)＋n(4,1)＝(－m＋4n,2m＋n)． 解得 (3)由a＋kc＝(3＋4k,2＋k)，2b－a＝(－5,2)， 2×(3＋4k)－(－5)×(2＋k)＝0，k＝－. 　　能力提升 12．已知向量a＝(1,1)，b＝(－1,0)，λa＋μb与a－2b共线，则等于(　　) A. B．2 C．－ D．－2 答案：C 解析：易知a，b不共线，则有＝，故＝－. 1