海南省海口市第十四中学九年级历史上册第六单元 第18课 美国南北战争导学案无答案 新人教版.docVIP

第六单元 第18课 美国南北战争 内容标准：讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 学习重点：林肯在南北战争期间的作用。 学习难点：南北战争的起因。 预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）美国南北战争的原因、南北矛盾的焦点、南北战争的导火线。（2）美国南北战争爆发的时间、初期战况、《解放黑人奴隶宣言》的内容和作用、战争的结果。（3）美国南北战争的性质及意义。 【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层) 一、背景 1.前提条件：美国独立半个多世纪后，成为一个东临____ ___，西濒太平洋的大国。 2.根本原因：___________ ______和__________ ______都发展 起来，两种制度水火不容。 3.矛盾焦点：________ _____问题。 4.直接原因（导火线）：1861年3月，____ __就任美国总统。 二、经过 1．时间：1861-1865年。 2．爆发：1861年4月，______ ___挑起内战。 3.概况： （1）初期形势：由于北方准备不足和缺乏优秀将领，北方军 队在初期一再失利。 （2）战争转折：林肯颁布了《__________ _______》。 ①措施：1862年规定从1863年元旦起，废除_____ ____的奴隶制，并允许奴隶作为____ __ _参加北方军队。 ②影响：调动了广大黑人奴隶的积极性，扭转了战局。 4.结果： （1）___ ___年，战争以北方的胜利告终。 （2）战争结束不久，林肯被刺杀，他为__________ _____和_____ ________作出了重大贡献。 5.性质：美国历史上_____ ______________。 三、意义 1.美国废除了_____ ____，扫清了资本主义发展的又一大障碍。 2.为以后美国经济的迅速发展创造了条件。 【探究合作释疑】（深入学习，学以致用） 一、美国南北战争 1、阅读下列材料： 思 材料四 内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。 ——《大国崛起》 【探究思考】 （1）材料一中的“北部”与“南部”分别代表什么制度？（C层） 结合材料和课本内容分析美国内战爆发的原因。矛盾的焦点是什么？（B层） （2）材料二中法律文件是在怎样的背景之下出台的？这些文件出台后，产生了怎样的影响？（B层） （3）结合材料三，马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？（B层） （4）美国内战以北方的胜利告终，它对美国历史的发展产生了怎样的影响？（B层） 【知识拓展】 1、为什么称林肯为美国历史上杰出的资产阶级政治家？如何评价林肯？（A层） 2、美国独立战争和南北战争的异同。（A层） 【巩固练习】 1.在美国内战中，美国黑人宣言：“如果我们不参加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己。”美国黑人发出上述宣言的背景是（ ） A．林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 B．《独立宣言》发表 C．林肯就任美国总统 D．林肯遭到刺杀 2.“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是( ) A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张 3.著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长！我的船长！》，在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是（ ） A．领导了美国独立战争 B．废除了美国黑人奴隶制度 C．缓和了美国经济危机 D．提出了“星球大战”计划 4.1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”这位“伟大的美国人”是( ) A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松 5.下列史实，发生于1862年并对美国南北战争局势产生重大影响的是（ ） A、林肯就任美国总统 B、“南部联盟”成立 C、