第11课小小记帐本—表格的编辑信息技术广州版第二册).docVIP

《小小记帐本——表格的编辑》教学设计 荔城三小 黄伯恩 教学内容分析 本节课是广州市《信息技术》第二册第一单元第11课内容，是学生已学会了创建及表格修饰之后的一堂课，教材主要是以“小小记帐本”为主线学习“插入删除行”、“调整行高、列宽”、“合并、拆分单元格”工具的使用，这些工具常用于对表格进行细致的调整。本节内容是对上节内容的拓展与提高，也为以后学习打下基础。 教学对象分析 本节课的教学对象是小学五年级学生，学生已经学会了表格的创建、表格修饰等，能够使用这些工具创建和修饰表格，但在制作表格过程中，他们经常容易出错，迫切希望掌握表格“插入、删除行”、“调整表格行高、列宽”、“合并、拆分单元格”的使用。学生通过前一阶段的学习，对制作表格的积极性高，乐于尝试，渴望掌握电脑制作表格的更多技巧。 教学目标 1、知识与技能 （1）、学会在表格中插入、删除行和列； （2）、学会调整行高和列宽； （3）、学会合并、拆分单元格。 2、过程与方法 在完成小小记帐过程中，通过自主尝试、互动交流的学习活动，掌握插入、删除、调整、合并、拆分工具修改表格作品的方法。 3、情感态度与价值观 （1）、在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯； （2）、通过参与“小小记帐本”活动，提升学习的兴趣。 教学重点及难点 教学重点：插入和删除行列、调整行高和列宽及合并和拆分单元格的方法 教学难点：合并