湖北省宜都市红花套镇初级中学八年级语文上册第一单元 第5课《亲爱的爸爸妈妈》第1课时教案 新人教版.docVIP

亲爱的爸爸妈妈 学科 语文 教学内容 亲爱的爸爸妈妈 年级 执教 授课时间 自主学习目标 1、积累“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、纳粹、憧憬、缭绕、赤裸裸”等词语，掌握字音、字形、字义；2、整体感知文章的内容、主题。 合作学习目标 体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。 合作探究目标 教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。 合作重点 有感情地朗读全文，理解语言的深层含义。 合作难点 体会议论和描写的作用。 教学流程 教学环节 教师行为 学生活动 引入课题 创境引入 如果我是导演，我想摄制这样一个公益广告：慢镜头播放。 第一个画面：一群孩子郊游归来，快乐地呼喊着“亲爱的爸爸妈妈”，挥舞着衣服、帽子奔向父母，父母们扔下东西，张开手臂，高兴地将孩子抱起，转圈，天地响彻一片欢笑声，笑声久久回荡。 第二个画面：一群悲哀无助的孩子恐惧地面对一排黑压压的枪口，发出最后的深情呼喊“亲爱的爸爸妈妈”，而回应他们的却是法西斯灭绝人性的枪声，枪声也久久地回荡、回荡。你们知道这样的广告，要表达什么吗？我的灵感来自聂华苓的这篇文章——《亲爱的爸爸妈妈》。　　　 展标导学 1、积累“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、纳粹、憧憬、缭绕、赤裸裸”等词语，掌握字音、字形、字义；2、整体感知文章的内容、主题。3、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。 速读 学习内容1 自主合作 　交流课前搜集的有关资料。 交流　 　补充交流作家和背景情况。 作家：聂华苓，女，美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水流长》、《台湾轶事》；散文集《三十年后》、《梦谷集》。 背景：1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。 作标记　 巩固达标 　 　 学习内容2 自主合作 整体感知 朗读课文，积累字词 互动交流 巡视指导 展示交流 学习内容3 自主合作 复述课文内容 抓住文中的主要情节进行梳理 互动交流 引导、倾听 复述课文 学习内容4 自主合作 给每个部分写个小标题、概括 　 互动交流 巡视、指导 　 巩固达标 读课文 课堂小结 　 归纳拓展 　引导学生小结本节课的收获 　说