湖北省鄂州市吴都中学七年级英语上册Unit4 Where’s my backpack Section B 3a-Self Check讲学稿无答案 人教新目标版.docVIP

Unit4 Where’s my backpack Section B 3a-Self Check 【学习目标】 1．复习掌握本单元的单词，掌握本节课的12个单词。 2．掌握本节的两个重点短语。 3．掌握便条的书写格式以及如何写便条。 4．学会询问及描述物品的具体位置。 自主互助学习 词句剖析 1．Please take these things to your sister． 请把这些东西带给你姐姐。 take, bring的 区别： 1） take “带走”，从近处带到远处，例如： Please take these books to your home after school． 2） bring “带来”，从远处带来，例如： Can you bring me some things to school? need v． 需要 1） need ＋ sth． “需要……” 例如： She really needs these books． 2） need to do sth． “需要去做……” 例如： I need to listen to some relaxing music． 学习任务一: 熟悉掌握本课12个单词。 1．自读并记忆单词2分钟小组相互提问。 2．展示交流，小组竞赛翻译出下列词组。 拿走，带走 东西,物 妈妈 能,可以,会 拿来,带来 一些,若干 需要 地板,地面 房间 电视,电视机 书桌,课桌 学习任务二: 掌握便条的书写格式。 （一）1．个人自读3a中的便条。 2．小组合作,翻译短文。 take┅to┅ 翻译:把这块橡皮给你的弟弟． 把这块表带到房间里． 3．小组合作，讨论便条的格式。 4．展示交流。 （二）1．独立完成3b． 2．小组核对答案，并试着翻译短文。 3．小组合作，讨论bring┅to ┅的用法。 翻译：把你的电子游戏带到学校里来。 学习任务三: 小组合作完成Self -Check 【要点归纳】 1．会写便条。 2．引导学生复习方位介词并介绍自己的房间，形成方位感知。 【课堂练习】 一、用适当的介词填空。 1．This is a picture my family． 2．The clock is the wall． 3．Is the boy a black hat Jim? 4．I can take this backpack your brother． 5．Can you bring some things school? 【拓展练习】 一、阅读理解 Look at this picture．Here is a pencil case,it is orange． It is on the desk．Look!This is a pen,it is black．And this is an eraser,it is blue and white．They are both in the pencil case． That is a ruler．It is yellow．It is in the drawer．Where is my English book?It is under the sofa． （ ）1．This is pencil case．A．my B．her C．his （ ）2．The yellow ruler is A．in the backpack B．in the drawer C．on the pencil case （ ）3．in the pencil case． A．A pen is B．An eraser is C．A and B are． （ ）4．The is orange． A．pen B．pencil C．pencil case （