第4周五年级第2课时.docVIP

分数意义与分数与除法复习与练习 教学内容:青岛版五年级数学下册24页第二单元回顾整理 第1课时及教材25-27页综合练习部分习题。 教学目标: 1.通过引导学生对本单元进行回顾整理，加深学生对分数意义、分数与除法的关系的理解。 2.在探索分数的意义，探讨分数的基本性质的过程中，进一步建立数感，会用分数表达和交流信息并能熟练的用分数的基本性质解决简单的实际问题。 3.通过探究、观察、操作、解决问题等丰富的数学活动，感受数学与日常生活的密切联系，进一步了解分数在实际生活中的应用，体验学数学、用数学的乐趣。 教学难重点 教学重点：进一步理解分数的意义、分数与除法的关系。 教学难点：对全单元知识进行整理，使知识更加系统化，相互之间融会贯通，形成知识网络。 教具准备 教师准备：多媒体课件 教学过程： 一、问题回顾，再现新知。 1.谈话：同学们，通过本单元的学习，你都掌握了哪些内容？有什么收获？ 请你能用自己喜欢的方式整理下来。 （留给学生足够的整理知识的时间。教师参与到整理活动中适时引导。） 2.哪个小组愿意把你们整理的成果与大家分享？ 预设整理成果： 预设1：我理解了分数的意义。 分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。 分数单位 ：把单位1平均分成若干份，表示这样的一份的数叫分数单位。 比如 ：