“三段一体”抓管理 “条块联动”创特色.docVIP

“三段一体”抓管理 “条块联动”创特色”管理网络是进行精细化管理，实现内涵发展，创办特色学校的关键。 【关键词】九年一贯制 扁平式网状、三段一体、分段实施、条块联动、分层负责、精细管理 内涵发展 府谷县华阳九年一贯制学校创办于2004年，实行统一的行政、教育、教学管理笔者工作实践，特色“扁平管理 理念引领未来---形成基于九年一贯制学校的办学思想 思想决定成败，理念引领未来，拥有先进的办学理念，创建科学的办学思想体系，是一所学校可持续发展的保证。 九年一贯制学校学制与现行九年义务教育年限一致，保证了义务教育的系统性、全面性、完整性。其中“一”强调九年义务教育是一个整体，必须实行一体化管理，并按九年统筹设计和规划；“贯”指连续性、系统性，学校文化定位、办学目标设置、办学思想构筑、培养目标规划以及行政与业务管理制度的制定与执行必须体现一个完整的统一体。同时，由于一年级到九年级，学生的年龄、性格、爱好、认知水平、心理等差异，教学内容跨度大等矛盾，九年制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体，在学校管理上，校长放眼全局、民主决策，个年级工作一盘棋感恩教构建校园文化 管理成就事业---着力构建“扁平式网状管理”的运行网络 管理不是约束而是激励，不是管住人群而是凝聚人心。九年一贯制学校从小学到初中是一个完整的教育系统，必须建立一种纵向畅通、横向协调的管理体系才能保证健康运